如图甲、乙所示,烧瓶中的水沸腾后,移去酒精灯,水停止沸腾,待水温稍降低一些后,将一大注射器接到密闭的烧瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的现象是__________,实验表明_____________________________。
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在如图所示的电路中,灯泡L上标有“6V 3W”的字样,当只闭合开关S1时,灯泡L恰能正常发光,电阻R1的功率为P1;当只闭合开关S2时,电流表的示数为0.3A,电阻R2的功率为P2,已知P1:P2=25:18,不考虑温度对灯丝电阻的影响,求:
(1)电阻R1与R2的比值;
(2)电源电压U.
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摩擦力有静摩擦力和滑动摩擦力,相互接触的两物体间只有相对运动趋势而没有相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力,两物体间发生了相对运动时产生的摩擦力叫滑动摩擦力。小明为了研究摩擦力的特点,做了如下的实验:
把木块放置在水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,如图1所示。拉力F逐渐增大到某一数值F1之前,木块始终保持静止,而当拉力F增大到F1时,木块恰好开始运动,且此时拉力突然减小到某一数值F2(F1>F2),此后只需用F2大小的拉力,物块就可以沿拉力方向做匀速直线运动。根据此实验过程,可知:
(1)在拉力从0开始增大到F1之前,物块与桌面间的摩擦力为______摩擦力(填“静”或“滑动”),其大小在一直________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)物体要由静止开始运动,必须克服最大静摩擦力,在此实验过程中,最大静摩擦力_________滑动摩擦力(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)当物块开始运动后,若水平拉力继续增大,物块所受摩擦力_________(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(4)若拉力F从0开始一直增大,在图2中定性的画出摩擦力f随拉力F的变化图像。
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小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识,其中正确的是:
A.如果两个力的大小相等、方向相同,则这两个力的作用效果一定相同
B.推出去的铅球能继续在空中飞行,是由于铅球受到惯性的作用
C.静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用
D.如果运动的物体不受外力作用,它将慢慢停下来
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如图所示的滑轮组中,不计滑轮重,挂上A、B两物体后恰能静止,则两物重关系为:
A.GA∶GB=1∶1 B.GA∶GB=1∶2
C.GA∶GB=2∶1 D.GA∶GB=3∶1
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为使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列哪种方法是最合理的?
A.老师讲话声音大一些 B.每个学生都戴一个防噪声的耳罩
C.教室内安装噪声监测装置 D.在教室周围植树
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如图是小明家的部分电路,他将电饭煲的插头插入三孔插座后,正烧水的电热壶突然停止工作,但电灯仍正常发光,拔出电饭煲的插头,电热壶仍不能工作,把试电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均发光。则电路中的故障是:
A.电热壶所在电路的B、C间断路 B.插座的接地线断路
C.电路的C、D间导线断路 D.电路的A、B间导线断路
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“五•一”期间,小明全家自驾游,他们09:00从西昌出发,12:50到达蒲江休息区,休息一会后,13:00继续前进,14:00到达成都出站口.途中,他们的轿车曾超过了几辆行进中的载重卡车,小明惊奇地发现那些卡车在远离他们而退,他是以 为参照物.已知西昌到成都高速路全长420km,则轿车在全程中的平均速度为 km/h.
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