【题目】雪灾给人民的生活、生产带来很多困难.小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:
【设计实验】
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数.每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化.在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是 (A、B、C).(当时的室温大约是10℃)
在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).
【分析】根据曲线图可知:
(1)利用盐水制成的冰 (是、不是)晶体.实验中淡盐冰的熔点是 ℃.
【归纳】根据分析可以得到:
(2)在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以 (提高、降低)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更 (高、低)的温度下熔化.
【答案】A;
(1)是;﹣3;
(2)降低,低.
【解析】
试题分析:【设计实验】在对固体进行加热时,为使固体能均匀受热,需将固体弄碎然后加入试管,将试管放入水中进行加热;
【分析数据】根据有些固体在熔化过程中尽管不断吸热,温度是否变化即可判断是晶体还是非晶体,若温度不变的是晶体,反之,则是非晶体.
【归纳】冰中含盐可以降低水的凝固点,使雪更容易融化.稀溶液的凝固点总是比纯溶液的低,这样,撒盐后,温度也许在0℃以下,但是还没有到盐水的凝固点,冰当然就化了.
解:【设计实验】由于冰在熔化过程中要不断吸热.A图将试管放入开水中,使冰能不断吸热熔化,又能及时观察冰的熔化状态.B图中用酒精灯加热,由于火焰温度较高,会使冰熔化过程加快,来不及观察.C图中将试管放入空气中,当时室温保持10℃不变,会使冰的熔化过程加长,因此选择A图加热.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】问题解决——测量电阻:
小雨想要知道未知电阻Rx的阻值,现有—个电压恒定的电源(电压值未知)、—个单刀双掷开关、一个量程较小的电流表、两个阻值分别为R1和R2的定值电阻与若干导线,其中R1和R2的阻值都较小,均不能单独与电流表串联接在电源两端,否则会损坏电流表。
(1)请在方框内画出实验电路圈(电路连接好后实验中不能拆卸),并完成测量步骤:
①按照电路图连接实物电路;
②………… ……………………
………………………………
(2)推导出测量电阻Rx的数学表达式。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于棒冰周围为什么会冒汽的下述说法正确的是( )
A.冰熔解成水
B.冰升华成水蒸气
C.空气中的水蒸气凝华成小冰晶
D.空气中的水蒸气液化成小水珠
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于水沸腾的实验说法正确的是( )
A. 水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气
B. 水的沸点随气压的降低而降低
C. 水沸腾的现象只发生在液体的表面
D. 水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学买了一张列车时刻表.他注意到在北京和上海间往返的D31和D32次动车的运行时刻表如下:
车次 | 到站、发车 | 北京南 | 泰山 | 南京 | 上海 |
D31 | 到站时间 | ﹣﹣ | 16:33 | 19:12 | 21:05 |
发车时间 | 11:05 | 16:34 | 19:14 | ﹣﹣ | |
D32 | 到站时间 | 20:38 | 17:12 | 12:40 | ﹣﹣ |
发车时间 | ﹣﹣ | 17:14 | 12:42 | 10:31 |
他了解到D31次列车由北京开往上海,D32次列车由上海开往北京.这两次列车每天各发一趟.自北京到上海铁路长1460km.根据列车时刻表回答下列问题:
(1)你从列车时刻表可获得哪些信息(写出两条)
(2)计算说明D31、D32次列车运行时间差为多少?
(3)计算D31次列车由北京开往上海的平均速度是多少km/h?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验小组要得到Rx的值,但是手边只有两个开关,一个未知电压的电源,一个阻值为10欧的定值电阻R0和一只电流表及导线若干,他们设计了如图所示电路。
(1)根据电路图进行连接时,开关应处于 状态。
(2)当S1闭合、S2断开时,电流表示数为0.2A。
(3)当开关S1、S2都闭合时,电流表指针超过了0.6A的量程,改接大量程后,电流表指针恰与第(2)步读数时指针所指的位置相同。此时电流表示数为 A.
(4)若电源电压不变,根据上述数据计算出Rx= Ω.
(5)张国提出将电路中R换成一个0-10Ω的变阻器,电路设计如图所示的情况时,也可以测出Rx的值,此时,若S1、S2都闭合,变阻器滑片置于b端时,会发生 的结果。
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