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    【题目】下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系（ ）

    R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    P/W

    2.6

    2.4

    2.2

    2

    1.8

    1.6


    A.P=2.8W﹣0.04 ?R
    B.P=2.8W+0.04 ?R
    C.P=2.8W﹣0.4 ?R
    D.P=2.8W+0.4 ?R

    【答案】A
    【解析】解：分析表格数据可知，电阻每增大5Ω，电功率就减小0.2W，则P与R的关系为一次函数， 设电功率P和电阻R的关系为：P=kR+b，
    把P=2.6W、R=5Ω和P=2.4W、R=10Ω代入可得：
    2.6W=k×5Ω+b，2.4W=k×10Ω+b，
    解得：k=﹣0.04 ，b=2.8W，
    所以，电功率P和电阻R的关系为 P=2.8W﹣0.04 R．
    故选A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，重物A是体积为10dm3 ， 密度为7.9×103 kg/m3的实心金属块，完全浸没在水中．现缓慢将重物A提升2m，所用拉力为400N，重物始终未提出水面．不计摩擦，g取10N/kg．求：
    （1）物体受到的浮力；
    （2）动滑轮重；【要求：画出受力分析图】
    （3）该滑轮的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读《探索微观世界》回答问题． 探索微观世界
    世上万物都是由分子、原子等组成的，科学家们探索微观世界的历程是从电子的发现开始的．
    1897 年，英国科学家汤姆孙通过阴极射线实验找到一种比氢原子还要小得多的带负电的粒子，推断这种带负电的微小粒子是组成各种物质的原子中的一种粒子，人们后来把它叫作电子．电子的发现打破了自古以来认为的原子是不可再分的物质观，开启了人类探索原子世界的大门，汤姆孙也因此获得了1906 年诺贝尔物理学奖．汤姆孙发现电子，在客观上是由于高真空技术的发展，在主观上与他敢于突破传统观念、勇于承认原子的可分性有重大关系．人们从电子发现的历史认识到：发现的最大困难之一，在于摆脱一些传统观念．
    电子带负电，而原子是不显电性的，因此那另外一些物质一定带有正电荷．那么，原子中带正电荷的那些物质是怎样的呢？在汤姆孙发现电子之后，对于原子中正、负电荷如何分布的问题，科学界出现了许多见解，其中比较引人注意的是汤姆孙本人提出的一种原子模型．他认为原子中的正电荷均匀分布在整个原子内，而电子则嵌在其中，这就是著名的“枣糕模型”．1909年卢瑟福和他的学生用α粒子轰击金箔时观察到了散射现象，但用汤姆孙的原子模型无法解释，1911年卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型，认为在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外空间运动．
    1919 年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，发现了带正电的质子．1932 年，卢瑟福的学生查德威克发现了不带电的中子．由此确定了原子核就是由质子和中子组成的．
    那么质子、中子这些粒子是否也具有复杂的内部结构呢？1964 年，美国物理学家盖尔曼提出了夸克模型，认为质子、中子等是由夸克组成的．夸克是否还可以再分？科学家们对物质微观结构的研究并没有停止．
    根据上述材料，回答下列问题：
    （1）从原子到夸克，各种微观粒子按照空间尺度从大到小排列为原子、原子核、、夸克．
    （2）下列说法中正确的是 ． （至少有一个选项正确）
    A.科学家们研究微观世界通常是根据观察到的现象，提出一种模型的猜想，收集证据证实猜想，从而弄清物质的内部结构
    B.电子的发现说明原子核可再分，电子所带负电荷数与质子所带正电荷数相等，物体对外不显电性
    C.原子核式结构模型的实验基础是α粒子散射实验
    D.汤姆孙发现质子，从而揭示了原子是可再分的
    （3）请根据文中对汤姆孙“枣糕模型”的描述，画出该原子模型的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读《中国成功完成天宫二号和神舟十一号载人飞行任务》回答． 中国完成天宫二号和神舟十一号载人飞行任务
    2016年9月15日，中国在酒泉卫星发射中心使用长征二号F运载火箭将首个空间实验室天宫二号发射升空，如图1所示，标志着继长征七号运载火箭首飞成功后，中国载人航天工程空间实验室任务第二次飞行任务正式拉开帷幕．10月17日7时30分，长征二号F运载火箭托举着神舟十一号载人飞船从酒泉卫星发射中心成功起飞．10月19日，神舟十一号与天宫二号成功实现交会对接，形成一个组合体，如图2所示，航天员景海鹏和陈冬入驻“天宫”，开始了为期30天的中期太空驻留生活，如图3所示．在这30天中，组合体以7.9km/s的速度绕地球飞行，绕地球一周的运行时间约为90分钟，到11月18日，随着天宫二号一起绕地球飞行了大约500圈的神舟十一号载人飞船与天宫二号分离，开始返回，再返回过程中开始几分钟后，由于返回舱与大气摩擦升温到2000OC以上，使周围气体和被烧蚀的防热材料均发生电离，在返回舱周围形成一层高温等离子体电离层，返回舱与外界失去联系进入“黑障区”．不久，随着速度的降低，返回舱的信号再次出现，到14时07分许，返回舱在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，航天员景海鹏、陈冬出舱后状态良好．天宫二号和神舟十一号载人飞行任务取得圆满成功．

    请根据上述材料，回答下列问题：
    （1）天宫二号与神舟十一号组合体在以7.9km/s的速度绕地球运行的30天里，以天宫二号为参照物，他们考到神舟十一号飞船是的．（填“运动”或“静止”）
    （2）电磁波信号通过高温等离子电离层．（填“能”或“不能”）
    （3）在地面上，我们每天（24小时）能够看到一次日出，在天宫二号空间实验室里的航天员景海鹏和陈东每天（24小时）可以看到日出的次数为（选填选项前的字母）
    A.1次
    B.2次
    C.8次
    D.16次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】与物理教学研讨会上，王老师用自制教具演示了如下实验：将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直径略大于瓶口直径）放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时乒乓球静止（如图），然后用手堵住瓶口，一会儿乒乓球浮起来了，以下分析正确的是（ ）
    A.图中乒乓球静止时没有受到浮力作用
    B.图中乒乓球静止时受到的支持力与受到的重力平衡
    C.乒乓球上浮过程中，受到的浮力等于受到的重力
    D.乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中，请按要求完成下列问题：
    （1）用笔画线代替导线，将电压表正确连入如图甲所示的实物电路中．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至端（选填“B”或“C”）．这样操作的目是： ．
    （3）正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数．某同学用一根导线排查电路故障，当把导线的两端分别接在A、E和A、C接线柱上，发现灯泡两次都发光且电压表均有示数．根据上述现象可判断出电路的故障是
    A.电流表断路
    B.电流表短路
    C.滑动变阻器断路
    D.滑动变阻器短路
    （4）故障排除后闭合开关，为测小灯泡的额定功率，调节变阻器使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数（如图乙所示）为A，则灯泡的额定功率是W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表、电流表各一只、滑动变阻器一个、开关一个、阻值已知的定值电阻和导线若干．请你选用实验桌上的实验器材探究：通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系．
    （1）画出实验电路图；
    （2）写出实验步骤；
    （3）画出实验数据记录表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】大国同学清明随父母去陵园祭扫，为在陵园中长眠的先烈们献上鲜花．他凝望着烈士纪念碑追思良久，“那么多先烈坚守着让每一位受压迫的中国人都能过上有尊严的幸福生活的强烈信念，出生入死、不惜献出自己宝贵的生命！真是令人敬佩！”此情此景，他不禁热泪盈眶，将手按在胸前下定决心，“作为21世纪的中学生，我要倍加珍惜先烈们用生命换来的幸福生活，铭记历史发奋学习，为祖国更加强大、早日实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力！”此时，他的这颗小小少年心装下的却是一个大大的中国．壮哉我中国少年！请你利用自来水、电子台秤、一个底面直径和高均约为20cm的塑料盆、毛巾，结合自己学过的相关科学知识设计一个实验来粗略测量自己心脏的体积．（要求：写出实验步骤．画出实验数据记录表格）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是实验室电流表内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转，线圈中的电流越大，指针偏转角度越大，如图乙所示是小磁针在螺线管内静止的情景，关于该现象，下列说法正确的是（ ）
    A.甲图利用了电磁感应现象
    B.甲图中电流表中的线圈可以用超导体材料制作
    C.乙图中的a端是通电螺线管的S极，c端是电源正极
    D.螺线管内的磁场方向由a端指向b端

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