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如图所示是四种测量水温的方法,其中正确的是

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A.图(a)
B.图(b)
C.图(c)
D.图(d)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?娄底)天平、刻度尺、温度计、电压表是我们实验中常用的基本测量仪器.如图所示的四幅图表示的是一些同学对这四种仪器的操作和使用情况.其中不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

“电”与现代生活密不可分,请阅读下列相关资料,运用有关“电”的知识和规律,回答问题.
(1)小王同学想测量家中新购买的绿色电冰箱的耗电情况,他将家中其他所有用电器断开.只使用该冰箱,观察电度表转盘的转动情况.测得冰箱制冷时.转盘每12s转动一圈;保温时,每2min转动一圈.电度表上表明每千瓦小时转2000圈.该同学还测得每小时制冷时间10min,保温50min.在一天内,该电冰箱制冷时的功率约为 w;如果按每月30天计算,该电冰箱月耗电为
27
27
kW?h.
(2)有一种抽水蓄能水电站可以把晚上多余的电能储存起来.放到白天使用.其原理是:将晚上多余的电能用来把水抽到高处的水库里,到白天再将高处的水放出来发电以补充电能.假设:抽水机的工作效率为75w,发电机的工作效率为80w,不计其他损耗.水库水位平均高度为100m.白天每千瓦时电能的电费为0.617元,晚上每千瓦时电能的电费为0.307元.每千克水升高lm 的能量为loJ.则电厂利用1×109 T水储能转换,因白天和晚上的电费价格差而获取的利润为多少元?
(3)如图所示是助动车的转向指示灯线路.电路中LDl、LD2.为前后两个左转向灯.RD1、RD2.为前后两个右转向灯,D为在仪表盘上转向指示灯.四个转向灯分别“6V、2,5A”的灯泡,D为“6V、0.25A”的小灯泡,当灯泡的实际电压小于额定电压的60%时.灯泡不发光,灯泡电阻保持不变.RJ为不计电阻的通断器.可使电路间歇地通断;但当闪光器RJ,中的电流小于4A时,虽有电流通过RJ却不会使电路间歇地通断.K为转向灯开关.是一个单刀三掷开关.正常情况下,把K拨至1位,LD1、LD2会发出闪光,示意助动车将左转,同时D指示灯闪烁向驾驶员显示转向灯的工作情况;把K 拨至2位,RD1、RD2会发出闪光,示意助动车将右转,同时D指示灯闪烁向驾驶员显示转向灯的工作情况.
当驾驶员将K 拨至1位时,发现D灯发光但不闪烁.据此现象可以判定电路的哪一处发生了怎样的故障,请说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究水的沸点的实验中:

(1)在寒冷的冬天,小明观察到同学们用温度计测热水温度的操作有如图1中所示四种,你认为正确的是
B
B
,若按照C图的方法进行测量,则测量结果比真实值偏

(2)他的操作如图2所示,其中错误之处是
温度计接触烧杯底部
温度计接触烧杯底部

(3)纠正错误后,水沸腾时温度计示数如图所示,为
98
98
℃,说明此时气压
(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压.如果继续给沸腾的水加热,水的温度
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(4)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是
B
B

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究水的沸腾的实验中:
(1)小明观察到同学们测量水温的操作共有如图所示的四种方式,你认为正确的是
B
B


(2)观察水沸腾时,如图所示,图
A
A
则是水沸腾时的情况.

(3)实验小组还得到下列的实验数据.(见下表)
时间(min) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
①从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
12
12
分钟时的错误.
②从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为
98
98
℃.
③在水沸腾过程中水
热.(填“吸”或“放”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小明找来了如图所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,烧瓶甲中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶乙中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.
(1)该实验用到了控制变量法和
 
两种物理研究方法.
(2)实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中,这是为了控制
 
相同;
(3)闭合开关后,要使煤油温度升高得更快,滑动变阻器的滑片应向
 
滑动.
(4)小王问小明“水比较容易获得,干嘛不用水代替煤油”.对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为合理的是
 

A.因为煤油有颜色便于观察    B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度    D.因为煤油有比较小的比热容
(5)实验中,发现乙烧瓶中温度计的示数升高得快,这表明:
 
,产生的热量越多.

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