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    13．为了探究导体电阻与长度的关系，小强把一根较长的镍铬合金线AB组装成如图所示的电路，E、F是电夹．

    （1）电路中，R0的作用是保护电路．
    （2）将电夹E夹在A点位置不变，电夹F分别夹在m、n、o、p和B点时，改变了合金线接入电路的长度，此时通过观察电流表示数的变化可以间接地反映出接入电路中电阻的大小变化．
    （3）利用图中的器材，还可以探究导体电阻与横截面积（填“材料”或“横截面积”）的关系．
    （4）小毕将图中连接电流表的两根导线分别连接在一个电压表的正、负接线柱上，电压表不能（填“能”或“不能”）代替电流表在第（2）步骤中的作用．

    分析 （1）在电路中必须要有一个保护电阻，防止电路发生短路而烧坏电源；
    （2）实验中，电流表的示数变化反映了电阻大小的变化；
    （3）根据控制变量法可提供的器材，可判断还可以探究的问题；
    （4）根据电流表和电压表的特点可判断接入电压表后电路中的变化．

    解答 解：（1）在电路中，R0的作用是保护电路的安全，防止电路发生短路而烧坏电源；
    （2）将电夹E夹在A点位置不变，电夹F分别夹在m、n、o、p和B点时，改变了合金线接入电路的长度，由欧姆定律I=$\frac{U}{R}$可知，此时通过观察电流表示数的变化可以间接地反映出接入电路中电阻的大小变化．
    （3）实验的器材中只有镍铬合金线，不能探究电阻与材料的关系，但可以通过将合金线多条拧成一股的方法，改变其横截面积，故可以探究导体电阻与横截面积的关系．
    （4）电压表的内阻很大，在连接时要并联在电路中，如果将图中连接电流表的两根导线分别连接在一个电压表的正、负接线柱上，则电压表串联在电路中，电压表的示数接近电源电压，即使改变合金线的电阻，电压表的变化也非常小，故不能代替电流表在第（2）步骤中的作用．
    故答案为：（1）保护电路；（2）电阻；（3）横截面积；（4）不能．

    点评 在本题的实验中，要注意实验电路的设计，控制变量法的运用，熟知影响电阻大小的因素，并熟知电压表和电流表的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．由于暴雨，一辆汽车不慎坠落到直径8.3m，深6m的大河中，现要用起重机吊出，如图是汽车起重机（俗称吊车）的示意图．B、C处安装有滑轮组，其结构可等效为放大图．D是油缸，E是柱塞，K是铁掌，OAB是起重臂，整个装置质量为8t．（取g=10N/kg）．

    请分析回答以下问题：
    （1）起重臂OAB属于省力杠杆还是费力杠杆？
    （2）如图所示的这种起重机吊臂上的滑轮组，可在40s内将质量为1.5t的汽车匀速提高8m．已知滑轮组绳端拉力F为4.6875×103N，则这个过程中：
    ①拉力F做了多少功？
    ②拉力F的功率是多大？
    ③滑轮组的机械效率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中．

    （1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是便于测量力臂的长，如果杠杆左端下沉，应将两端的平衡螺母向右 调节．
    （2）杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上4个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
    （3）他用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）2N．
    （4）有以下几种简单机械：①面包夹 ②天平③瓶盖起子 ④火钳 ⑤撬棒 ⑥理发剪刀 ⑦羊角锤 ⑧镊子 ⑨筷子 ⑩缝纫机的踏脚板．其中属于省力杠杆的有③⑤⑦，属于费力杠杆的有①④⑥⑧⑨⑩．（填序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．夏日炎炎，蚊子滋生，传播疾病，令人烦恼，小明根据蚊子在夜间具有趋光性（尤其是紫色光）的特点，打算自制灭蚊灯．小明从废旧节日彩灯上拆得一个紫色小灯泡，其额定电压为2.5V．为测得小灯泡的额定功率，小明找来蓄电池组（电压为6V）、滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等，展开实验探究．
    （1）如图2所示，请根据电路图用笔画线代替导线连接实物图（电流表使用大量程）．
    （2）闭合开关S前，滑片P应放在使滑动变阻器接入电路的阻值最大（最大/最小）处．
    （3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为2.5V时小灯泡处于额定工作状态，根据如图3所示电流表的示数可知其额定功率为4.5W．

    （4）小明找来纱布做成灯罩罩住小灯泡，打算在灯罩上涂粘胶，当小灯泡工作发出紫色光时，飞过来的蚊子就会被粘胶粘住．小明在市场上找到A、B、C三种类型的粘胶，对其粘性强弱进行比较．
    ①取三张相同规格的纸片，水平放置，分别在纸片的上表面涂上A、B、C三种类型的粘胶．
    ②同时在三张纸的上表面各轻轻布撒30粒芝麻．
    ③同时将三张纸腾空倒置1min．
    ④将三张纸翻转，数出A、B、c三种类型粘胶上残留的芝麻数量，见表．
    粘胶类型ABC
    残留的芝麻数量22812
    为达到最佳的灭蚊效果，小明应选用的粘胶类型为A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在验证杠杆平衡实验中：
    （1）如图，将杠杆中点固定在支架上，然后调节平衡将使杠杆置于中点固定，目的是消除杠杆自重对杠杆平衡的影响．
    （2）在如图所示中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1L1=F2L2．小强的失误是把OA的长度当成了拉力的力臂．
    （3）在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应竖直向上（选填“竖直向上”或“竖直向下”），其大小为3N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．某小组同学将甲、乙两个不同规格的小灯按图A所示接在可调节电压的电源两端，闭合电键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮．为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并记录小灯的亮暗程度（用*表示，*越多表示灯越亮，*数相等表示小灯亮暗程度相同），实验数据分别如表一、表二所示．
     表一
    小灯电压/伏电流/安亮暗程度
    甲20.18***
    乙10.18*
    表二
    小灯电压/伏电流/安亮暗程度
    甲1.50.16**
    乙1.50.24***
    ①对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图A（选填“A”或“B”）所示的电路图进行实验测得的．
    ②分析表一中的实验数据及相关现象，可以得出：通过的电流相等时，两端电压越大，小灯越亮．
    ③分析表二中的实验数据及相关现象，可以得出：两端电压相等时，通过的电流越大，小灯越亮．
    ④为了进一步探究，他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三、表四所示．
    表三
    小灯电压/伏电流/安亮暗程度
    丙1.20.2**
    丁1.80.2***
    表四
    小灯电压/伏电流/安亮暗程度
    丙2.50.32*****
    丁2.50.24****
    请综合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象，还可以得出：
    （a）当小灯两端的电压与通过它的电流乘积相等时，小灯的亮暗程度相同；
    （b）小灯两端的电压与通过它的电流乘积越大，小灯越亮．
    ⑤由以上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的电压与电流的乘积决定的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
    （1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）在杠杆的两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
    实验次序动力
    F1/n    		动力臂
    L1/cm    		阻力
    F2/N    		阻力臂
    L2/cm
    125.0110.0
    2210.0310.0
    3310.024
    根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂．他得出此错误结论的原因是：只利用一组数据就得出结论，结论不具普遍性；根据表中数据应得出的正确结论是：杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中，（电源由三节新干电池串联组成）聪明而粗心的小马连接了如图A所示的电路．同组的小王发现电路连接有错．问：
    （1）如果闭合开关，电流表不会（选填“不”、“不会”）损坏不发光．

    （2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率．在图A中画出小刚改动的那条导线．
    （3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示：
    实验次数12345678
    发光情况耀眼明亮亮较亮较暗微光熄灭熄灭
    电压U/V3.02.52.11.71.30.90.50.2
    电流I/A0.320.260.240.210.190.160.1
    分析实验数据可知：
    ①第2次实验时，电流表的示数如图B所示，则灯的额定功率为0.75W．
    ②7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是加在灯泡两端的实际电压太低，其实际功率太小．
    ③小灯泡在断电一段时间后的电阻可能是1Ω（填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出力臂．当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂2个相同钩码才能使杠杆再次水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐增大．（选填“增大”“减小”或“不变”）

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