【题目】某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力.
甲
,A),B),C),D)
乙
(1)在图甲中除了所给的实验器材外,还需要的测量工具有天平和______.加热过程中,水和煤油吸收热量的多少是通过_______来判断的.
(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表:
通过分析实验数据,能够得出的结论是:______________.
(3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量-时间”和“温度-时间”图象,能正确描述该实验真实情况的图象是_____(填序号).
(4)使质量相同的水升高相同的温度,加热时间应该相同,但1、2两组的同学在交流实验数据时发现:第1小组的加热时间明显偏长,其原因可能是________.
(5)这两组同学对图甲的装置进行了改进,将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热,如图丙所示,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是___________________.
丙
【答案】秒表加热时间长短质量相同的水和煤油升高相同温度,吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度,水吸热的热量多)C酒精灯的火焰大小不同在相同时间内水和煤油吸收的热量相同
【解析】
解:(1)根据转换法,水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间的长短来比较吸热多少;故还用到秒表;(2)通过分析实验数据,能够得出的结论是:质量相同的水和煤油升高相同温度,吸收的热量不同(或质量相同的水和煤油升高相同温度,水吸热的热量多)(3)加热时间相同,吸收的热量相同,故AB错误,由表中数据,由(2)知,加热相同时间,水升温慢,故C正确,D错误;(4)使质量相同的水升高相同的温度,加热时间应该相同,但1、2两组的同学在交流实验数据时发现:第1小组的加热时间明显偏长,其原因可能是:酒精灯的火焰大小不同;(5)将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热,如图丙所示,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是:在相同时间内水和煤油吸收的热量相同。
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【题目】用如图所示的装置将浸没在水中、质量为0.85 kg的物体以0.1 m/s的速度匀速提升0.2 m,弹簧测力计的示数为3 N,不计绳子和滑轮的重及摩擦,假设物体始终未露出水面.(g取10 N/kg)求:
(1)物体受到的浮力;
(2)物体的密度;
(3)拉力的功率.
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【题目】如图所示,在“探究光的反射规律”时,把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,一束光EO贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OF。
(1)若将入射光线EO在纸板平面内绕O点逆时针方向转动,则反射光线OF将会_______时针方向转动(选填“顺”或“逆”).当光线EO与平面镜夹角为30o时,则反射角为_______°;
(2)若将NO右侧纸板绕NO向后折,使左右纸板不在同一平面上,我们在右侧纸板上没有看到反射光,此时_______(选填“有”或“没有”)反射光存在。
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【题目】刘伟同学为了探究“运动和力的关系”,设计了如图所示的斜面小车实验。
(1)在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,目的是为了使小车在滑到水平面时___ 刘伟采用的研究问题的方法是________。
(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看,_______图中小车所受阻力最大。
(3)刘伟知道在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的方法之一,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动。运用了这一方法的还有下列实验(_________)
A.合力与分力 B.压力的作用效果与哪些因素有关
C.真空不能传声 D.平面镜成像特点
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【题目】在电路中,电源电压恒为12V,定值电阻R0=50Ω,滑动变阻器的最大阻值为50Ω,小灯泡上标有“6V”字样,不考虑灯丝电阻变化。若开关S、S1、S2都闭合,当滑片P在b端时,电流表示数为 A。若开关S闭合,S1、S2都断开,当滑动变阻器接入电路的阻值为20Ω时,电流表的示数为0.4A,则小灯泡的额定功率是 W。
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【题目】李知、吴奇和伍欣想知道一本八年级物理下册平放在水平桌面上时,它对桌面的压强。
(1)李知说:老师在课堂讲过一张纸放在水平桌面上对桌面的压强为p0,我马上数出连物理课本的页数为N,则对桌面的压强大约就是 p1=_______
(2)吴奇说:你的太不准确了,我们应该用实验器材进行测量。于是他们运用物理知识选择了实验器材有:_______和刻度尺。
实验步骤:
①用__________________________;
②用刻度尺测出了桌面的长度为a宽度为b;书的长度为c宽度为d;
③书对桌面的压强表达式 p2=_______(涉及的物理量和计算结果用已测物理量的符号表示)。
(3)伍欣想了想说:我们可以把书看成规则柱体,它的压强计算方式和计算液体的压强公式相同。通过网络知道纸张密度为ρ=0.78×103kg/m3,同时将10本物理书重叠放置用刻度尺测出总厚度为6.40cm。由此可知,一本物理课本对桌面的压强 p3为 ______ Pa ( g=10N/kg)。
(4)三人通过比较三次的压强差距不大。
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【题目】如图甲所示,一个底面积为75cm2的柱形物体A挂在弹簧测力计下,静止时弹簧测力计的示数F1=15N;底面积为120cm2且足够深的柱形容器放在水平桌面上,将物体A放入容器中且与容器底接触但对容器无压力,慢慢向容器注水,待液面稳定后物体A上表面到水面的距离h=5cm,如图乙所示,此时弹簧测力计示数F2=7.5N(忽略绳重和附在物体表面上水的重力,g取10N/kg)。求:
(1)物体A浸没在水中受到的浮力;
(2)物体A的密度;
(3)将物体A竖直向上提起,直至其上表面露出水面8cm。求物体A提起前后,水对容器底压强的变化量。
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【题目】图是课本中的3个实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容.
(1)甲图:研究________现象.
(2)乙图:测定________的数值.
(3)丙图:将同一小球从不同高度滚下,研究动能的大小与________的关系.
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【题目】用如图的实验装置,让静止的小车从斜面的同一高度滑下,观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离,探究阻力对物体运动的影响。
如图是对在水平面上运动小车进行的受力分析,其中正确的是______;
小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验,实验记录如下表。
分析比较表中内容,可得出的初步结论是:小车受到的摩擦力越小,运动距离______;
深入分析发现,小车受到的阻力越小,速度减小的越慢,由此进一步推理得出的结论是:______;
早在17世纪初期,意大利物理学家______填写科学家名字就通过实验和科学推理的方法研究过力和运动的关系。
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