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    8．将图中的入射光线或折射光线补画完整．

    分析 在作凸透镜或凹透镜的光路图时，先确定所给光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

    解答 解：
    平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；过光心的光线其传播方向不变；如图所示：

    点评 凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．用砖砌墙建房时，所用实心砖的体积是1.5×10-3m3，重力是30N．如果地基所能承受的最大压强是5×105Pa．（不计砖之间的水泥的影响，g取10N/kg）试求：
    （1）这种砖的密度是多少？
    （2）在这个地基上建房时，墙最高可以砌到多高？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．下面是小华同学在实验室中研究电流产生的热量和哪些因素有关的实验过程记录，有不完整的地方，请你帮他填写完整．
    课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关装置．
    原理：我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大．通过观察玻璃管中煤油上升的高度，反映出电流产生电量的多少．
    实验过程：（1）接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油哪个上升得高，实验结果是：甲瓶中的煤油上升得高．这表明，在电流相同时，电阻越大，产生的热量越多．
    （2）在两玻璃管中的液柱降回原来的高度后，滑动变阻器的滑片向左移动至某一适当位置，重做上述实验，通电时间与前次相同．在两次实验中，比较甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪一次实验中上升得高．实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油上升得较多．这表明，在电阻相同时，电流越大，电流产生的热量越多．
    （3）实验表明，通电时间越长，瓶中煤油上升得越高，电流产生的热量越多．
    我们小组的同学一起对实验现象进行归纳分析，找到了电流产生热量的多少和哪些因素有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．按题目要求作图：

    （1）如图甲所示，在水平拉力作用下，小车向右做匀速直线运动，画出物体受到摩擦力的示意图．
    （2）如图乙所示，画出与入射光线AO对应的反射光线和折射光线的大致位置；
    （3）如图丙所示，杠杆OA可以绕O点转动，使杠杆在图示位置平衡，画出最省力时的力臂和作用力的方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示实验装置中，三个完全相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初温均相等的液体，其中A、B烧瓶装的是水，C烧瓶中装的是煤油，A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC，且RA=RC＞RB．当合上开关S通电一定时间后（三个烧瓶中的液体均未达到沸腾）A、B、C瓶中温度计示数分别为tA、tB、tC．对三支温度计示数的判断，下列说法正确的是（均不计热损失，比热容c水＞c煤油）（　　）
    A．tA=tB＜tCB．tA=tB＞tCC．tA＞tB＞tCD．tC＞tA＞tB

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小，这是因为（　　）
    A．水的比热容大于砂石的比热容B．水的密度比砂石的密度小
    C．水传热的本领比砂石传热本领差D．水的热量大于砂石的热量

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．两块表面光滑的铝块相互紧压后，黏在一起，说明分子之间存在引力；固体和液体很难被压缩，说明分子之间存在斥力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．小明和爷爷到池塘捕鱼，小明将钢叉向看到的鱼方向投掷，总是叉不到鱼．下列所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图甲、乙、丙所示．

    （1）该实验中，是通过观察钢片的弯曲程度 判断物体对斜面压力的大小．
    （2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而减小．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
    （3）若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则物体对斜面的压力为0．
    （4）斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想：接触面积大小．

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