以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验.其中:(1)如图1所示.拿一张硬纸片.让它在木梳齿上划过.一次快些.一次慢些．划得快时.发出声音的音调高高.这说明音调跟发声体的振动的快慢振动的快慢有关,(2)观察图2.你能得出的结论是:声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的,(3)观察图3.你能得出的结论是:声音可以在液体中传播声音可以在液体中传� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：

（1）如图1所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出声音的音调

高

，这说明音调跟发声体的

振动的快慢（振动的频率）

有关；
（2）观察图2，你能得出的结论是：

声音是由物体振动产生的

；
（3）观察图3，你能得出的结论是：

声音可以在液体中传播

；
（4）观察图4，你能得出的结论是：

真空不能传声

．

分析：（1）频率表示物体振动快慢，物体振动越快，频率越大；物体振动越慢，频率越小．音调跟频率有关．频率越大，音调越高；频率越小，音调越小．
（2）一切声音都是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止．
（3）声音可以在固体、液体和气体中传播，但真空不能传声．

解答：解：（1）硬纸片在木梳上快速划过，木梳齿振动快，频率大，音调高．这说明音调与发声体的振动的快慢（振动的频率）有关．
（2）喇叭发声时，发现喇叭上的豆粒跳动，即说明声音是由物体振动产生的．
（3）当在鱼缸周围击掌时，由于声音可以在液体中传播，所以鱼听到击掌声后会慌乱的游动，故该现象说明了声音可以在液体中传播；
（4）当用抽气机向外抽气时，会感觉听到闹钟所发出的铃音越来越小，当罩内的空气被抽尽时，我们就不能再听到闹铃的声音，故说明声音不能在真空中传播．
故答案为：（1）高；振动的快慢（振动的频率）；（2）声音是由物体振动产生的；（3）声音可以在液体中传播；（4）真空不能传声．

点评：该题考查了声音的产生条件，声音的传播特点及音调大小的取决因素等知识点，是一道综合题．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏盐城阜宁县东沟中学八年级下学期期末考试物理卷（带解析） 题型：实验题

以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：
(1)如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。划得快时，发出声音的音调________，这说明音调跟发声体的_____________有关；

(2) 观察图，你能得出的结论是：_____________________________________；

(3) 观察图，你能得出的结论是：_____________________________________；

(4) 观察图，你能得出的结论是：_____________________________________。