【题目】下列说法中正确的是( )
A. 水的温度没有达到沸点时,水是不能变为水蒸气的
B. 将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱冷藏是为了加快蒸发
C. 高压锅是利用增大气压升髙沸点的原理来加快煮熟食物的
D. 使用干冰进行人工增雨过程中,干冰先升华后液化
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】长期行驶在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱,不断向刹车片浇水降温。下列解释中不合理的是( )
A. 刹车片温度升高,是车轮毂热传递造成的
B. 刹车片温度升高,是刹车片与车轮毂摩擦造成的
C. 向刹车片浇水,利用了水的比热容较大的特点
D. 向刹车片浇水,利用了水蒸发吸收热量的特点
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象、若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为
A. 8∶1 B. 4∶3 C. 1∶2 D. 4∶1
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】半导体材料的导电能力介于导体和绝缘体之间,其电阻受温度影响较大。如图甲是某种半导体材料的电阻随温度变化的关系图象。如图乙是小明和他的同学根据半导体材料这种电阻的特性自制的半导体温度计的原理图,利用电流表的示数来指示某一空间的温度。已知电源电压恒为12V,电流表的量程为0.6A,R0为定值电阻。请你回答下列问题:
(1)定值电阻R0的作用是 。
(2)当环境温度为20℃时,电流表的示数为0.2A,则定值电阻R0的阻值为多少?
(3)该温度计能测量的最高温度为多少?此时电路中消耗的电功率为多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图所示的三个实验,通过观察三次实验时海绵 ________________________________ ,显示压力作用的效果。比较________两图所示实验,说明压力作用效果与压力大小有关;比较a、b两图所示实验,说明____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】关于误差的概念,下列说法中正确的是( )
A. 误差就是测量中的错误
B. 认真测量可以避免误差
C. 采用精密仪器,改进实验方法可以避免误差
D. 误差只能尽量减小,不能绝对避免
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】岸边的柳树,在地上出现的树影和在水中出现的倒影,这二者的成因
A.都是光的折射引起的
B.都是光的反射引起的
C.前者是光的直线传播引起的,后者是光的反射引起的
D.前者是光的折射引起的,后者是光的反射引起的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在用压强计做“探究影响液体压强大小的因素”
(1)如图1所示压强计是通过U形管中液面的______________来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置______________(选填“漏气”或“不漏气”)。
(2)下表是小明同学利用如图2实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。
①实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为________________。
②比较序号1.2.3(或1.2.5或1.2.6)的实验数据,可得出的结论是:___________;
③比较序号____、____、____的实验数据,可得出的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(3)完成上述实验后老师又要求小明同学将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分开,于是,小明同学用压强计把小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图3(a)和(b)所示. 他发现图(b)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(b)杯子中盛的是盐水。①你认为,小明的结论是____________(填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由:______________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com