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    9．如图所示是小华参加学校绿化活动使用的小推车，小推车抬起时相当于杠杆，手的位置不变时，为了省力，装车时他应该将（　　）
    A．重的物体尽可能放在靠近车把的位置，增大动力臂
    B．重的物体尽可能放在靠近车轮的位置，增大阻力臂
    C．重的物体尽可能放在靠近车把的位置，减小动力臂
    D．重的物体尽可能放在靠近车轮的位置，减小阻力臂

    分析 当杠杆平衡时，根据杠杆的平衡条件，在动力臂和阻力大小一定时，阻力臂越小，动力越小，越省力．

    解答 解：根据杠杆平衡的条件可知，动力臂和阻力大小一定，阻力臂越小，动力越小，越省力，所以重的物体尽可能放在靠近车轮的地方，来减小阻力臂．
    故选D．

    点评 本题主要考查学生对杠杆平衡条件的了解和掌握，是一道中档题，也是中考的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．有一种“自生能”技术的手电筒，上下左右摇晃即可产生电能，一般情况下，每秒钟约摇2次，其获得的能量相当于将2牛的重物举高0.3米．由以上信息可知，每摇2次，手电筒获得的电能为0.6焦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）
    探究液体内部压强规律：
     器材 透明盛液筒、水、盐水、压强计． 装置图 
     方法与结论①通过观察U型管两侧液面有高度差，反映出液体内部有压强，运用了转换法．
    ②比较甲、乙两次实验，可知：密度相同时，深度越深，液体压强越大；
    ③比较乙、丁两次实验，可知：液体内部相同深度，向各个方向的压强相等．
    ④比较乙、丁两次实验，可知：相同深度时，液体的密度越大，压强越大． 
     问题讨论物理学中把单位面积受到压力叫压强，要研究压强与受力面积的关系，除沙盘、压力小桌和刻度尺，还需要砝码．请你写出实验步骤：①先将砝码放在小桌上，再将小桌正放到沙盘中，过一段时间后，用刻度尺测出陷入沙中的深度；②先将同样的砝码放在小桌上，再将小桌倒放到沙盘中，过一段时间后，用刻度尺测出陷入沙中的深度分析数据，得出结论． 

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．请根据小磁针的N极和S极，在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，三次实验现象如图所示，请你观察实验现象后回答：

    （1）为了使三次实验中小车运动到斜面底端时的速度相等，应将同一小车从同一斜面上的同一高度处释放．
    （2）三次实验中，在水平面上铺上粗糙程度不同的材料是为了水平面对小车的阻力．
    （3）分析实验现象可知：小车受到的阻力越小，小车运动的路程就越远．
    （4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受阻力），则小车将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所受到装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在表中：
    液体种类实验序号物体重力
    G物（N）    		弹簧测力计示数
    F（N）    		物体受到浮力
    F浮（N）    		推开液体体积
    V降（cm3）
    水
    ρ水=1.0g/cm3    		121.550
    21.01.0100
    30.51.5150
    水
    ρ酒精=0.8g/cm3    		421.60.450
    51.20.8100
    60.81.2150
    （1）分析表中数据，第一次实验中物体所受的浮力F浮=0.5N．
    （2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号1、4或者2、5或者3、6可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．
    （3）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小．于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的0.7N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．如图所示，两条光线是由同一光源S发出经平面镜反射后形成的，请确定光源S的位置并完成光路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．如图所示，体积为V=200cm3的木块在绳子向下的拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中（绳子重力不计），此时水的深度是30cm．（ρ木=0.6×l03kg/m3、g取10N/kg）求：
    （1）此时容器底部受到的压强是多少？
    （2）木块此时受到浮力？
    （3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．实验台上有组装好的实验装置，如图所示．另外还有质量均为50g的钩码一盒（10个），质量不同的滑轮3个（未画出），小梅用上述实验装置和器材进行实验，实验数据如下：
    表1：
    序号动滑轮重G动/N钩码重G物/N钩码上升的高度h/cm绳的拉力F/N绳端移动的距离s/cm机械效率η/%
    10.12.010.01.120.090.9
    20.13.010.01.620.093.8
    30.14.010.02.120.095.2
    表2：
    序号动滑轮重G动/N钩码重G物/N钩码上升的高度h/cm绳的拉力F/N绳端移动的距离s/cm机械效率η/%
    10.12.010.01.120.090.9
    20.22.010.01.220.083.3
    30.32.010.01.320.076.9
    （1）分析表1中数据，可知：对于同一动滑轮，所提升的钩码越重，机械效率越高；
    （2）分析表2中数据，可知：当提升重物重力一定时，动滑轮的重力越小，机械效率越高；
    （3）分析表中数据可知，F≠$\frac{{G}_{物}+{G}_{动}}{2}$，排除测量因素的影响，主要原因是绳重和摩擦的影响．

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