精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.小明家电热水器的简化电路图如图所示,S1是手动开关,置于热水器水箱外部;S2是温控开关,置于热水器水箱内部.当水温低于40℃时自动闭合,达到40℃时自动断开;R1和R2均为用来加热且阻值不变的电热丝.使用时,手动闭合开关S1,电热水器开始工作.电热水器部分参数如表所示:
额定电压220 V
频率50 Hz
保温功率110 W
加热功率1 870 W
水箱容量50 L
设定温度40℃
(1)电热丝R1的阻值是多少?
(2)加热时流过电热丝R2的电流是多少?
(3)假设将初温为30℃的一满箱水加热至设定温度用了20min,则电热水器的效率是多少?[水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃),ρ=1.0×103 kg/m3].

分析 (1)当开关S1闭合时,热水器处于保温状态,利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出电热丝的电阻;
(2)当两开关都闭合时,两电阻并联处于加热状态,结合保温状态下的功率,求出R2在加热状态时的功率,利用P=UI求出通过的电流;
(3)先利用密度公式求出水的质量,再利用吸热公式求出水吸收的热量;对比消耗的电能求出效率.

解答 解:(1)当只有S1闭合时,R1单独工作,电热水器处于保温状态,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得:R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{保温}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{110W}$=440Ω;
(2)当两开关都处于闭合状态时,两电阻并联,电热水器处于加热状态,
R2的功率:P2=P-P1=P加热-P保温=1870W-110W=1760W,
由P=UI可得,电热丝R2的电流:
I2=$\frac{{P}_{2}}{U}$=$\frac{1760W}{220V}$=8A;
(3)由ρ=$\frac{m}{V}$得水的质量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×50×10-3 m3=50kg,
水吸收的热量为:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(40℃-30℃)=2.1×106J;
由P=$\frac{W}{t}$可得,消耗的电能为:
W=P加热t=1870W×20×60s=2.244×106J,
热水器的效率为:
η=$\frac{Q}{W}$×100%=$\frac{2.1×1{0}^{6}J}{2.244×1{0}^{6}J}$×100%≈93.6%.
答:(1)电热丝R1的阻值是440Ω;
(2)加热时流过电热丝R2的电流是8A;
(3)电热水器的效率是93.6%.

点评 此题借热水器的使用考查电路的分析、电功公式的理解、吸热以及效率的计算等,注意分析状态,注意单位统一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台上.把游码放在标尺的零刻度线处.然后调节平衡螺母直至天平平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为45g,酱油的密度为1.125×103kg/m3
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会偏大(偏大/偏小).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$.(已知水的密度为ρ
(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是:烧杯装满水,易洒出,不方便操作.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图十六乙所示的水温与时间关系的图象.
(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,就表明水沸腾了.
(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是小华用的水的质量比小明的大.
(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变.如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.用如图所示装置测量动滑轮的机械效率,实验数据如下表.
序号动滑轮重力
G/N
钩码重力 G/N钩码上升高度h/m绳的拉力 F/N绳端移动距离s/m机械
效率η
10.110.20.683.3%
20.120.21.10.4
30.220.20.483.3%
(1)实验时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.
(2)第1次实验时,绳端移动的距离为0.4m.
(3)第2次实验时,测得动滑轮的机械效率约为90.9%.
(4)第3次实验时,绳的拉力约为1.2N.
(5)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将增大;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将减小.(均选填“增大”、“减小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,两个完全相同的柱形容器盛有甲、乙两种液体,若将两个完全相同的物体分别浸没在甲、乙液体后(无液体溢出),液体对容器底部的压力相等,则两物体受到的浮力 F、F和此时液体对容器底部的压强P、P   的关系是(  )
A.F=F  P<PB.F<FP=P
C.F>FP=PD.F=F  P>P

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,用剪刀剪物体时,把物体尽量靠近剪刀的转动轴,剪起来就会更省力,请解释其中的道理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小军同学在实验室做测量物体密度的实验时,
(1)在调节天平时,发现分度盘的指针如图甲所示,此时他应将平衡螺母向右(左/右)端调节.
(2)在测量石块质量时,他发现往右盘中加减砝码总不能使天平平衡,这时他应移动游码使天平平衡.当天平再次平衡时,所用的砝码及游码位置如图乙所示,则小石块的质量为27.6g.
(3)在量筒中装入50mL的水,把石块放入量筒后水面位置如图丙所示,则石块的体积是10cm3,石块的密度为2.76×103kg/m3
(4)用调节好的天平测量出小蜡块的质量为89g,用铅笔把小蜡块刚好摁进水中,排开的水质量为0.1kg,则小蜡块的密度为890kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列设备与应用知识相符合的是(  )
A.电磁继电器--磁场对电流的作用B.电动机--通电导线周围有磁场
C.发电机--电磁感应D.电能表--测量电功率的仪表

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.阅读短文,回答问题:
太阳能路灯
城市大力发展绿色能源,如图甲是城市道路两边的太阳能路灯,它由太阳能电池板、控制器、24V的蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成.它的结构示意图如图乙,工作时能量流程图如图丙.
 
LED发光二极管是一种半导体器件,它具有工作电压低(2-4V)、耗能少、寿命长、稳定性高、响应时间短、对环境无污染、多色发光等优点.它与普通的白炽灯发光原理不同,可以把电直接转化为光.实验测得LED发光二极管两端加不同电压时的电流,数据如表:
电压/V11.52.02.32.52.83.03.33.53.63.7
电流/mA000510601603806909001250
(1)太阳能电池板将太阳能转化为电能,给蓄电池充电时转化为化学能.太阳能是一次能源(选填“一次”或“二次”).
(2)为使LED发光二极管正常工作,应将几个LED发光二极管串联(选填“串联”或“并联”)才能安全使用.
(3)如图乙所示,晚上LED发光二极管点亮时控制开关S与b(选填“a”或“b”)触点接触.
(4)这种LED发光二极管的电压从2.5V变化到3.6V时,LED的电功率增加了3.215W.

查看答案和解析>>

同步练习册答案