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    2011年3月11日13时46分在日本发生强烈地震，由于地震引起海啸导致福岛核电站发生泄漏事故，造成核辐射，给人类带来灾难．核电和原子弹都是利用核
    裂变
    裂变
    （填“裂变”或“聚变”）产生的能量，但两者有本质的区别，核电站核反应堆中发生的链式反应是
    可控制的
    可控制的
    ．原子弹爆炸时发生的链式反应是
    不可控制的
    不可控制的
    ．核能是
    不可再生
    不可再生
    ．（选填“可再生”或“不可再生”）能源．
    分析：（1）从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源；
    （2）核裂变和核聚变都能释放能量，但是又有区别，对于核裂变是可控的，如核电站的核反应堆就是通过核裂变提供能量的，对于核聚变过程不可控，如氢弹爆炸就是利用核聚变释放能量；
    解答：解：据上面的分析可知，核电站所用的核燃料属于不可再生能源，由于核裂变是可控的，故核电站中的核反应堆就是通过核裂变过程中释放核能带动发电机发电的；对于发电机即是通过线圈在磁场中做切割磁感线运动而产生电能的，故其是利用电磁感应现象的原理制成的．
    核电站是利用原子核裂变时放出的核能来发电的．
    故答案是：裂变、可控制的、不可控制的、不可再生．
    点评：题主要考查学生对可再生能源和不可再生能源特点的理解，同时也考查了同学们对于核能的了解情况，这些知识点都是中考的热点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    17、2011年3月11日，日本地震导致福岛核电站发生爆炸，引起人们极度恐慌，向全球敲响安全利用核能的警钟．核电站的核反应堆中发生的是核
    裂变
    （选填“聚变”或“裂变”），此次核电站爆炸引起人们恐慌的原因是
    污染环境
    （写一点即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、北京时间2011年3月11日，日本发生强地震，引发核泄漏，警醒人类一定要确保在使用核能过程中的安全．目前，核能主要是通过
    核裂变
    获得巨大的内能来发电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    北京时间2011年3月11日13点左右，日本发生史上最强地震，随即发生海啸，冲毁大量农田、房屋、道路、桥梁，海啸于3月12日晨到达江苏沿海，但已经没有什么威力．强震还导致日本福岛核电站放射性物质泄漏进而爆炸、炼油厂成片油罐爆炸起火等，专家分析其破坏力将超过20个汶川地震．下列有关说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?合浦县模拟）2011年3月11日，日本发生里氏9.0级地震并引发海啸，导致福岛核电站发生泄漏，造成重大人员伤亡和环境污染，以下说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2011年3月11日，日本仙台以东120km海域发生9.0级地震并引发海啸，致使褔岛核电站受损，造成核泄漏．地震发生后有关部门第一时间发布海啸预警．若海啸速度为800Km/h，仙台海边的人们有
    0.15
    0.15
    h可以逃生．核能是
    不可再生
    不可再生
    （可再生/不可再生）能源，褔岛核电站是利用核
    裂变
    裂变
    （聚变/裂变）获得核能．

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