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16.如图所示,将玻璃作为平面镜竖立在桌上,在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B.A的像是因为光通过玻璃反射到人眼里形成的,看到B是因为光通过玻璃折射到人眼里形成的.

分析 (1)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(2)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的.

解答 解:玻璃是透明的,因为A反射的光射到玻璃上,又反射到我们眼睛里,所以玻璃能映出棋子A的像;而B反射的光透过玻璃折射到我们眼睛里,所以我们能透过玻璃看到棋子B.
故答案为:反;折.

点评 此题通过不同的现象考查了学生对光的反射及光的折射的理解,在学习中要注意区分,并要学会用所学知识解释有关的物理现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列描述的是生活中的物态变化,在其物态变化过程中放热的是(  )
A.冬天,室外冰冻的衣服干了
B.夏天,洒在室内地上的水不见了
C.从冰箱取出的“易拉罐”过一会表面有水珠
D.用久了的白炽灯泡灯丝变细

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失),如图是A和B的温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是(  )
A.A的比热容与B的比热容之比为2:1
B.A的比热容与B的比热容之比为2:3
C.都加热时间t,B吸收的热量比A多
D.若升高相同的温度,A吸收热量比B多

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.图中给出了几个元件,要求用滑动变阻器控制灯泡中电流大小且向左滑灯泡变暗,电流表测出通过灯泡的电流,电压表测灯泡两端的电压.①在虚线框内画出电路图.②按电路图连接实物电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,甲、乙两条光线射至界面并被反射,甲光线的反射角为0度,乙光线的入射角为30度.若将乙光线的入射角增大10°,则乙的反射光线与入射光线的夹角为80度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图,实验中保持电源电压不变,先闭合开关S(  )
A.甲表有示数,乙表没有示数
B.再闭合开关S1,甲表示数等于于乙表示数
C.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数不变
D.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.关于温度、热量和内能的说法中正确的是(  )
A.温度高的物体内能一定大
B.物体的温度升高,内能一定增加
C.物体吸收热量,内能增加,温度可能不变
D.物体温度越高,含有的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5. 思阳同学用一个电流表研究小灯泡的亮度实验中,为保护电路,连线时开关应断开,滑动变阻器的阻值调到最大值处.请用笔画线完成右图中电路的连接.若闭合开关,调节滑动变阻器使灯发光后,要想让电流表示数增大,应将滑片向B(选填A或B)端移动,会看到灯泡亮度变亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.李文在做降落伞实验时,猜想:降落伞降落速度可能与质量、伞绳的长度、伞面的面积有关.于是他通过实验来研究自己的猜想是否正确.下表是他在实验时控制的降落伞的条件:
控制条件伞面面积(m2 )降落伞质量(kg)伞绳长度(m)
A21.53
B233
C11.53
D236
(1)如果他想探究降落伞降落速度与伞面的面积的关系,则他应该选用表中编号A和C的降落伞.
(2)如果他想探究降落伞降落速度与质量的关系,则他应该选用表中编号A和B的降落伞.
(3)如果他想探究降落伞降落速与伞绳长度的关系,则他应该选用表中编号B和D的降落伞.
(4)探究过程通常采用下列步骤:
a.分析归纳  b.实验探究    c.提出问题(猜想)    d.得出结论.
要完成该探究过程,所采取的合理顺序是cbad.
(5)在以上过程中,李文所用的方法就是物理学中的控制变量法.

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