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    18．建在布伦特冰架上的英国“哈雷六号”南极科考站，是世界上第一个可移动的科考站．2017年1月，该科考站所在的冰川出现了大裂口，将危及科考站，该站决定搬迁．如图是搬迁过程中的照片．
    （1）布伦特冰架虽然与陆地上的冰相连，但每年会远离大陆向大海漂移400米．以陆地为参照物，布伦特冰架漂移的速度为1.1米/天．（计算结果精确到0.1米/天）
    （2）为了便于移动，需要使用液压装置将舱体抬高，以确保科考站可以进行整体移动．在缓慢上升过程中，舱体的重力势能逐渐增大．（填“增大““减小“或“不变“）
    （3）牵引车的轮胎有很深的斜花纹，是为了在行驶过程中增大摩擦，防止打滑．

    分析 （1）根据速度的计算公式求出速度；
    （2）重力势能的大小与质量和高度有关；
    （3）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．

    解答 解：（1）布伦特冰架漂移的速度为v=$\frac{s}{t}$=$\frac{400m}{365天}$=1.1m/天；
    （2）在缓慢上升过程中，舱体的高度增加，重力势能逐渐增大；
    （3）轮胎上有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦．
    故答案为：（1）1.1；（2）增大；（3）摩擦．

    点评 本题考查了速度的计算、影响重力势能大小的因素、增大摩擦的方法，属于基础知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小明用如图装置探究电流产生的热量与电流的关系，锥形瓶内装有200g煤油，他先闭合开关，调节滑片P使电流表示数为0.5A，记录到5分钟内温度计示数升高了5℃，则煤油吸收的热量为2100J，接着他调节滑片P使电流表示数发生改变，观察并记录温度计示数的变化，对比前后数据，可得出初步结论，利用该装置还可以探究电流产生的热量与通电时间的关系．（c煤油=2.1×103J/（kg•℃））

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，物体重180N，动滑轮重10N，小明用100N的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m，用了10s，则此过程中有用功是360J，额外功是40J，拉力的功率是40W，滑轮组的机械效率是90%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，某人用扁担担起两筐质量为m1，m2的货物，当他的肩处于O点时，扁担水平平衡，已知l1＞l2，扁担和筐的重力不计．若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离△l，则（　　）
    A．扁担左端向下倾斜
    B．扁担右端向下倾斜
    C．要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）$\frac{△l}{{l}_{2}-△l}$
    D．要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）$\frac{△l}{{l}_{1}-{l}_{2}}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：
    猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
    猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
    猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关
    为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码．
    他利用上述器材进行了如下实验：
    ①将木块平放在长木板上组装成如图1所示的装置．匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数．

    ②在木块上加砝码，如图2所示．匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数．
    完成下列任务：
    （1）在图3中画出长木板被匀速拉动时（木块相对桌面静止），长木板在水平方向上的受力示意图．
    （2）通过实验步骤①②可验证猜想一．
    （3）要完成对“猜想三”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，请你写出下一步的实验方案．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小华利用图甲所示装置对试管里的某种固体物质进行加热，火焰大小稳定．并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图丙是他根据记录的数据绘制的温度──时间的关系图象．

    （1）加热到某时刻，温度计示数如图乙所示，则温度为-4℃．
    （2）加热时间反映的是固液共存．
    （3）根据图象知该物质属于晶体（填“晶体”或“非晶体”）
    （4）在图象中BC阶段物质处于固液共存（填“固体”“液体”或“固液共存”）状态．
    （5）分析实验数据和现象可知，物质的吸热能力与物质的种类有关．
    加热时间/min02468
    温度/℃煤油2025293438
    水2022242628
    （6）若物质在AB段的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则物质在CD段的比热容为4.2×103J/（kg•℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图所示，根据入射光线画出其经过凸透镜后的光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．以下是关于相对湿度的资料．
    ①若1m3的空气能容纳水蒸气为8g，而实际容纳了4g，则相对湿度为50%．
    ②相对湿度越大，水蒸发得越慢．
    如图，其中一温度计液泡由浸透水的布料覆盖（湿球温度计），另一温度计的液泡直接暴露在空气中（干球温度计），利用两温度计的示数及下表可得当时的相对湿度．
     干、湿球温度计示数差（℃）
    相对湿度（%）
    干球温度计示数（℃）    		 1 2 3
     14 89 79 69
     16 90 80 71
     18 91 81 72
     20 91 82 74
    （1）如图干球温度计示数为16℃，湿球温度计示数为14℃．从表中推算出此时相对湿度是80%．
    （2）根据表归纳“当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时，相对湿度与干球温度计测得的温度的关系．”
    当湿球温度计与干球温度计示数差为3℃时，干球温度计测得的温度越高，相对湿度越大；
    （3）简单解释为什么广州相对湿度大于90%的日子，湿衣服很难晾干？相对湿度越大，水蒸发得越慢，广州相对湿度大于90%的日子，液态水蒸发很慢，湿衣服很难晾干．

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