分析 (1)起始端没从0开始,把6.00cm处当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去6.00cm即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位..
(2)静止在水平面上的小球受重力和支持力作用,根据重力方向竖直向下、水平面上物体所受支持力方向竖直向上以及规则物体的重心在物体的几何中心,过重心表示出重力和支持力的方向.
(3)据原题中的电源的正负极,利用安培定则可判断出该通电螺线管的N、S极,再利用磁化的知识判断出小磁针的两极.
解答 解:(1)图示刻度尺1cm又分为10个小刻度,故最小刻度值为1mm,末端刻度值为9.50cm,物体长度为8.00cm-6.00cm=2.00cm.
(2)由于此时小球受到重力和支持力的作用,这两个力的作用点都作用在其中心上,即按力的示意图的做法画出这两个力即可,如图所示:
(1)据安培定则,用右手握住螺线管,四指从右边的那根线入手去握,此时大拇指所指的就是螺线管的N极,即该螺线管的左边是N极;据磁极间的作用规律知,小磁针处于静止,即小磁针的左边与螺线管的左边是异名磁极,故小磁针的左边是S极,其右边是N极,其图如下:
故答案为:(1)2.00;(2)见上图;(3)见上图.
点评 (1)刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位.
(2)考查对物体受力分析的能力,以及重力方向和支持力方向记忆情况,会用力的示意图表示力三要素.
(3)此题的突破口在图中标注的磁感线的方向上,安培定则是其考查的重点:通过线圈的绕向和磁极,确定电流方向.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 通过拍打衣服,除去它上面的浮灰 | |
B. | 投掷铅球时,球脱手后仍能继续向前运动 | |
C. | 跳远运动员跳远时的助跑 | |
D. | 行驶中的车辆之间保持一定距离 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 独轮车轮胎上的花纹只是为了美观 | |
B. | 人对独轮车的压力是由于车发生形变而产生的 | |
C. | 独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力 | |
D. | 地面对独轮车的支持力与地面受到的压力是一对相互作用力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 课桌的高度为1.5m | |
B. | 正常人的脉搏跳动约为每秒30次 | |
C. | 人步行的速度约为1.5m/s | |
D. | 西大附中“校园一卡通”的质量约为500g |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不受外力作用 | |
B. | 只受到重力的作用 | |
C. | 只受到支持力的作用 | |
D. | 同时受到重力和桌面给的支持力的作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 先变小后变大 | B. | 先变大后变小 | C. | 一直增大 | D. | 保持不变 |
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