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    14．（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
    测量物体的平均速度：
    器材小球、斜面、金属挡板、刻度尺和秒表．原理v=$\frac{s}{t}$．
    步骤某同学利用斜槽测小球滚动时的平均速度，如图．其中B是AC的中点．用刻度尺测得sAC=84cm，图上方的秒表每一小格代表1s，指针的转动未超过一圈．
    方法用刻度尺和停表组合起来使用，来测量物体的速度时，这里体现的科学方法是组合法．
    结论由上述实验可将v AB、v BC、v AC按由小到大的顺序排列vAB、vAC、vBC．
    所以说小车的平均速度是多大时，必须指明在哪一段路程的平均速度．
    评估实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
    目的是：斜坡坡度越小，小车运动到底端所用时间越长，越容易计时
    数据
    表格
    路段距离s/m运动时间t/s平均速度v/m•s-1
    AB0.4240.105
    BC
    AC0.8470.12
    请将表格中的空格填写好．

    分析 （1）在用斜面小球测量平均速度的实验中，要测量小球运动的路程和时间，用到刻度尺和秒表，并代入公式v=$\frac{s}{t}$进行计算；
    （2）用刻度尺和停表组合起来，一起完成实验测量的方法是组合法；
    （3）小车在下滑过程中，速度逐渐变大，由此可以判断出各段平均速度的大小．
    （4）若要计时方便，应使所用的时间长些；
    （5）根据图示及表中数据求出小球的运动路程、时间，然后由平均速度公式求出平均速度．

    解答 解：
    （1）实验中要利用公式v=$\frac{s}{t}$计算小车平均速度；实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用秒表测量小车运动的时间；
    （2）用刻度尺和停表测量平均速度时，必须要把刻度尺、停表组合起来使用，应用了组合法；
    （3）由于小车在下滑过程中做加速运动，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中；即vBC＞vAC＞vAB；所以说小车的平均速度是多大时，必须指明在哪一段路程的平均速度；
    （4）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，是为了减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长；
    （5）由表中数据可知sBC=0.84m-0.42m=0.42m，tBC=7s-4s=3s，
    所以小球由B至C的过程中平均速度vBC=$\frac{{s}_{BC}}{{t}_{BC}}$=$\frac{0.42m}{3s}$=0.14m/s．
    故答案为：

    器材小球、斜面、金属挡板、刻度尺和秒表．原理v=$\frac{s}{t}$．
    步骤某同学利用斜槽测小球滚动时的平均速度，如图．其中B是AC的中点．用刻度尺测得sAC=84cm，图上方的秒表每一小格代表1s，指针的转动未超过一圈．
    方法用刻度尺和停表组合起来使用，来测量物体的速度时，这里体现的科学方法是组合法．
    结论由上述实验可将v AB、v BC、v AC按由小到大的顺序排列 vAB＜vAC＜vBC．
    所以说小车的平均速度是多大时，必须指明在哪一段路程的平均速度．
    评估实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”）．
    目的是：斜坡坡度越小，小车运动到底端所用时间越长，越容易计时；
    数据
    表格
    路段距离s/m运动时间t/s平均速度v/m•s-1
    AB0.4240.105
    BC0.4230.14
    AC0.8470.12
    请将表格中的空格填写好．

    点评 本题考查了测平均速度的测量工具及实验原理、求平均速度等问题，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题；一定要掌握，本实验应用力组合法．

    练习册系列答案
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