在做“观察水沸腾的实验时.应采用水银温度计而不采用酒精温度计是因为 [ ] A．水银的凝固点比酒精高 B．水银凝固点比酒精低 C．水银的沸点比酒精高 D．水银的沸点比酒精低题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在做“观察水沸腾”的实验时，应采用水银温度计而不采用酒精温度计是因为

[　　]

A．水银的凝固点比酒精高

B．水银凝固点比酒精低

C．水银的沸点比酒精高

D．水银的沸点比酒精低

答案：C

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

29、物理兴趣小组的同学在做“观察水沸腾“的实验时，在水温达到90℃后，他们每隔1min记录一次水的温度，下表是实验过程中的记录表格：
（1）请你根据实验记录，在图中画出水的沸腾图象．
（2）请你通过实验归纳出水沸腾时的特点：
①

沸腾前温度不断升高

；
②

沸腾后温度保持不变

．

t（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
T（℃）	90	92	94	96	98	100	100	100	100	100

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?丹东模拟）如图所示，在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
温度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98	98	…

（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图13所示的两套实验装置中的

（填“A”或“B”）．
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的

质量

不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：
①

不断吸热

；②

温度保持不变

．
（4）沸腾前水的温度不断升高，水表面的“白气”逐惭增多，说明

温度越高，水的蒸发速度越快

．
（5）上面的表格是实验中记录的数据．分析表中数据可知，水的沸点是

℃，此时的大气压

小于

（填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压．因为液体的沸点与液体表面的

气压

有关．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小凡同学在做“观察水沸腾”实验中
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是

温度计的玻璃泡碰到了容器底

．
（2）纠正错误后，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同如图2中的a，b所示．则图中

是水沸腾前的情况，图中

是水在沸腾时的情况．
（3）由图象3可知，水在沸腾时的特点是

继续吸热，但温度保持不变

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在做“观察水沸腾”的实验时，
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏

高

（选填“高”或“低”）．
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是

℃．
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是

℃，当时的大气压

＜

（选填“＜”、“＞”或“=”）1标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的

质量

不同．
（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是

适当减少水量（或适当提高水的初温）

（写出一种即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的

质量

不同．
（2）通过分析图象C，此时水的沸点是

100℃

；归纳出水沸腾的特点是：
①

不断吸收热量

； ②

温度保持不变

．
（3）甲、丙两位同学分别选用A、B两套器材做实验，丙同学的水先沸腾的原因是：

丙同学选择B装置，有盖减少热量散失，先达到沸点先沸腾

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学