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(2013?重庆)(1)如图1所示,请在A点画出能使杠杆OA在图示位置保持平衡的最小拉力的示意图.
(2)如图2所示,闭合开关S后,请标出图中放置的小磁针静止时的N极.
分析:(1)根据力臂越长,作用力越小的思路,先确定最长的力臂,然后根据力与力臂垂直的关系确定杠杆的最小作用力;
(2)根据右手定则先判断出通电螺线管的N、S极,然后根据磁极间的相互作用判断小磁针的N、S极.
解答:解:(1)该题中物体的重力不变,即阻力不变,且阻力臂不变,故要想使得A端的动力最小,即要求此时的动力臂最大,即以该段杠杆的长度为力臂时动力臂最大,故过A点作垂直于OA的斜向上的作用力(即最小拉力);如图所示:
(2)弯曲的四指指向电流的方向,大拇指所指的方向为螺线管的N极,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,因此靠近螺线管N极的小磁针一端为S极,另一端则为N极;如图所示:
点评:(1)本题考查杠杆中最小力的问题以及力的示意图画法的掌握情况;
(2)本题考查磁极间的相互作用及右手螺旋定则,要求学生能准确灵活应用右手螺旋定则判断磁线管的磁极.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?重庆)如图所示,自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色,下列说法中正确的是(  )

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(2013?重庆模拟)如图所示实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律相符的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?重庆)在一次物理兴趣小组的活动中,某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块(不吸水)的密度.

(1)在一定的范围内拉伸到弹簧时,弹簧的拉力越大,弹簧的伸长量就越
.使用弹簧测前,应先检查指针是否在
零刻度
零刻度
的位置,若不在此位置,应进行调整后再之使用.
(2)如图(甲)所示,用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为
0.6
0.6
N.
(3)将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上,挤出吸盘内部的空气,吸盘在
大气压
大气压
的作用下被紧紧压在烧杯底部,如图(乙)所示.在烧杯中倒人适量的水,将木块放入水中后,用弹簧测力计将木块全部拉人水中,如图(丙)所示,此时弹簧测力计示数为0.4N.
(4)如果不计摩擦和绳重,图(丙)所示的水块受到的浮力,为
1
1
N,木块的密度为
0.6×103
0.6×103
kg/m3
(5)如果将烧杯中的水换成另一种液体,用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时,弹簧测力计示数为0.2N,该液体的密度为
0.8×103
0.8×103
kg/m3
(6)如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉人水中,然后取出木块直接测量木块的重力,从理论上分析,按这样的实验顺序测得的木块密度值
偏大
偏大
(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?重庆)小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电表、开关和导线.如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路.

(1)本实验的实验原理是
P=UI
P=UI

(2)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整.
(3)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是
小灯泡开路
小灯泡开路
(写出一种即可).
(4)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视
B
B
(选填序号).
A.小灯泡亮度           B.电压表示数
C.电流表示数           D.滑动变阻器滑片
(5)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P向
B
B
端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W,此时小灯泡的电阻是
12.5
12.5
Ω.该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有
改变灯泡两端电压
改变灯泡两端电压
的作用.
(6)小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为如图(丙)所示,多次更换阻值不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于
25
25
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?重庆)一条老年金鱼患上了浮鳔病,这种疾病使它沉到水箱底部浮不起来,它的主人给它穿上用软管制作而成的“救生衣”后,它重获新生,再次正常游泳.如果水箱内水深0.8m,金鱼和“救生衣”总质量0.2kg,金鱼悬浮在水中,如图所示.请计算:
(1)金鱼和“救生衣”受到的浮力是多少?
(2)水对水箱底部的压强是多少?

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