分析 (1)本实验采用控制变量法,须保持物质的质量相同而不是体积相同;
(2)相同功率的加热器加热相同时间,加热器产生的热量相同,被加热的物体吸收的热量也相同;
(3)质量相同的不同物质,吸收相同的热量,根据公式Q=cm△t可知,温度差越大,则物质比热越小,吸热能力越弱.
(4)实验中不断地用搅拌器搅拌,目的是使得物质受热均匀;
(5)水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的,这种方法是转换法.
解答 解:(1)本实验是为了比较水和煤油的吸热能力,根据控制变量法,须保持水和煤油的质量相同,步骤A中装入等体积的水和煤油,因此存在错误,应改为分别装入等质量的水和煤油;
(2)由题可知,本实验是采用的是两个功率相同的电热器,即相同时间内放出的热量是相同的,这样水和煤油吸收的热量也是相同的,从而通过比较温度变化的大小来判断水和煤油的吸热能力的强弱;
(3)质量相同的水和煤油,由题意可知,吸收相同的热量,根据公式Q=cm△t可知,△t(温度计示数之差)越大的物质,其比热容越小,即吸热能力越弱.
(4)实验中不断地用搅拌器搅拌,目的是使得物质受热均匀;
(5)水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反应的,这个方法叫转换法.
A、探究电流与电压、电阻的关系时,用到了控制变量法,故A不符合题意;
B、根据木块被撞的距离来反映小球动能的大小,用到了转换法,故B符合题意;
C、用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻,采用的是“等效替代法”,故C不符合题意;
D、研究电流时,把它与水流相比;采用的是“类比法”,故D不符合题意.
故选B.
故答案为:(1)装入等体积的水和煤油;装入等质量的水和煤油;(2)吸收相同的热量;(3)温度升高的度数或温度变化量;(4)使液体受热均匀;(5)加热时间;B.
点评 本题考查探究不同物质的吸热能力,要求运用控制变量法解题,熟练运用Q=cm△t.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 上浮 | B. | 下沉 | C. | 静止不动 | D. | 无法确定 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 变长、不变 | B. | 变短、不变 | C. | 不变、变长 | D. | 不变、变短 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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