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(10分)某学习小组用几个相同的滑轮来探究定滑轮、动滑轮和滑轮组的机械效率,实验装置如图所示.他们将测得的钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入表:

次序

G/N

F/N

h/m

s/m

W有用/J

W总/J

η

1

2

2.1

0.1

0.1

0.2

0.21

95.2%

2

2

1.2

0.1

0.2

0.2

0.24

83.3%

3

2

0.9

0.1

0.3

0.2

0.27

(1)表格中数据★= ;

(2)第1次实验中,拉力F与提升物体的重力不等,主要原因是 ;

(3)比较实验1、2,第2次的机械效率较低,主要原因是 ;

(4)比较实验2、3,这两次实验机械效率不同的主要因素是 ;

(5)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码,装置的机械效率将 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

 

(1)71.4% (2)滑轮和绳之间有摩擦 (3)使用动滑轮做的额外功多 (4)摩擦 (5)变大

【解析】

试题解析:(1)滑轮组的机械效率:;(2)第1次实验中,拉力F与提升物体的重力不等,主要原因是滑轮和绳之间有摩擦;(3))实验1、2提起的物重相同、绳重相同,摩擦比较小,实验1不需要对定滑轮做额外功,实验2要对动滑轮做额外功,所以有用功相同时,实验2使用动滑轮做的额外功多,实验2的机械效率较低;(4)实验2、3提起的物重相同,动滑轮相同,绳重相同,摩擦不同,所以影响这两次试验机械效率不同的主要原因是摩擦;(5)在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码时,有用功增大,额外功不变,有用功占总功的比例变大,滑轮组的机械效率变大。

考点:滑轮(组)机械效率的测量实验

 

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(1)分析比较甲、乙两图,蜡烛在塑料膜上所成的像的形状与小孔的形状_______(填选“有”或“无”)关.

(2)分析比较甲、丙两图,可以得出结论:物体在塑料膜所成的像的形状与物体的形状_______(填选“有”或“无”)关.

(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是_______(填选“正”或“倒立”)的实像,其原理是光的______________.

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开关状态

S1、S2都闭合

S1闭合、S2 断开

S1断开、S2闭合

不亮

不亮

电铃

不响

根据展示情况画出实物导线。

 

 

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