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    丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场．如图所示，我们实验时要在通电直导线下方放-个（ ）

    A. 螺线管

    B. U形磁铁

    C. 小磁针

    D. 电流表

    C 【解析】试题分析：丹麦物理学家奥斯特首先通过实验发现电流周围存在磁场即电流的磁效应，磁场方向与电流方向有关，而磁场对放入其中的磁体有力的作用，故放入小磁针后能使其发生偏转，本题正确选项是C。
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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：计算题

    用如图所示的滑轮组提升重为9×104N的物体，已知滑轮组的机械效率是75％，拉力F做功的功率是2．5 kW．要把物体速提升2 m，求：

    (1)拉力F的大小；

    (2)需要多长时间．

    4×104N； 96s 【解析】分析：n=3，h=2m，S=nh=6m； 有用功W有=Gh，总功W总=FS=Fnh， 机械效率=W有/W总=G/（nF）=75%，可求，F=4×10^4N； 功率P=FV，自由端移动速度V=P/F=2.5kw/4×10^4N=0.0625m/s， 移动S=6m，需要时间t=S/V=6m/0.0625m/s=96s

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试一 题型：单选题

    经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其他磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向( )

    A. 东 B. 南 C. 西 D. 北

    D 【解析】某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针，当只有地磁场而没有其他磁场作用时，这些小磁针受地磁场的作用，小磁针的N极与地磁场的S极相互吸引，而地磁场的S极在地理北极附近，所以这些微小磁针的N极指向北方。D符合题意。 选D。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习题 题型：单选题

    关于磁体，下列说法不正确的是（ ）

    A. 磁体的两个磁极是N极和S极

    B. 磁体周围存在着磁场

    C. 磁体周围存在着真实磁感线

    D. 磁极间的相互作用是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引

    C 【解析】解答：A. 磁体上存在两个磁性最强的地方，即两个磁极，分别是N极和S极；故A正确。B. 磁体对放在它周围的小磁针会产生磁力的作用，说明磁体周围存在着磁场；故B正确。C. 磁感线是为了研究磁场的性质而引入的，不是真实存在的；故C错误。D. 磁极间的相互作用是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；故D正确。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.2电生磁同步练习题 题型：填空题

    如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管的小磁针按图示方向转动，则通电螺线管的a端为__________极，电源的d端为__________极；当图中滑片P向左滑动时，小磁针受到的磁场力将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    N 负 变大 【解析】解答：小磁针N极向左转动,则由磁极间的相互作用规律可知,通电螺线管的右端为S极,左端为N极,由安培定则知,电流从c端流出,d端流入,则电源的正极在c端，d端为负极； 当滑动片向左滑动时，电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性增强，小磁针受到的磁场对它的作用力变大。如图所示：

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.2电生磁同步练习题 题型：单选题

    在图中，小磁针N极指向相同的是（ ）

    A. ②③④

    B. ①④

    C. ①②③

    D. ①②③④

    A 【解析】解答：从图可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，螺线管右端是N极，左端是S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以①中小磁针的左端是N极，右端是S极。②中小磁针的左端是S极，右端是N极。③中小磁针的左端是S极，右端是N极。④中小磁针的左端是S极，右端是N极。 故选A.

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型：填空题

    电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过__________来实现；磁性的强弱可以通过__________来控制；磁极的极性可以通过__________来实现．

    电路的通断 电流的大小 改变电流的方向 【解析】解答： 磁性的有无可以通过通断电流实现；磁性的强弱可以通过电流的大小来控制；磁极的极性可以通过改变电流方向来实现。电磁铁比永磁体方便的多，所以应用很广泛。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步测试二 题型：填空题

    如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将 ，B弹簧的长度将 （选填“伸长”、“缩短”或“不变”）．

    伸长；缩短 【解析】 试题分析：本题抓住影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数．滑动变阻器滑片移动，如何引起电流的变化，如何影响电磁铁的磁性强弱，根据右手定则判断通电螺线管的极性． 【解析】 开关闭合，通电螺线管具有磁性，将软铁棒A吸引，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，电路中的电流变大，电磁铁磁性增强，故 A弹簧的长度将伸长； 开关闭合，根据右...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 21.2 电磁波的海洋 同步测试2 题型：单选题

    某手机网络频率范围是 1920MHz---1935MHz，下列说法正确的是（ ）

    A. 1920MHz 的电磁波波长比 1935MHz 的短

    B. 1920MHz 的电磁波不能在没有空气的月球上传播

    C. 1920MHz 的电磁波在真空中传播的速度比 1935MHz 的慢

    D. 1920MHz 和 1935MHz 的电磁波在真空中传播的速度相同

    D 【解析】试题分析：手机是利用电磁波来传递信息的，电磁波能在真空中传播，不同频率的电磁波在真空中传播的速度相等，都等于光速，电磁波的波长、频率和波速的关系是： ，利用以上知识解答本题. A.由电磁波的波速、波长和频率的关系可知：电磁波的频率越高，波长越短，因此A选项错误；B.电磁波能够在真空中传播，因此B选项错误；C.不同频率的电磁波在真空中传播的速度相等，因此C选项错误；D.不同频...

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