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6.填出下列数据的单位:一个学生的身高是170cm;一张报纸的厚度约8×104nm;一枚壹圆硬币的厚度约2×103μm.

分析 此题考查我们对常见物体长度的估测,根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识,填上合适的单位.

解答 解:
成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在170cm左右;
一般报纸的厚度在80μm=8×104nm左右;
5枚一元硬币叠放的高度在10mm左右,一枚硬币的厚度在2mm=2×103μm左右.
故答案为:cm;nm;μm.

点评 长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.如:中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm;成年人的身高在170cm左右,一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右,分子的直径在0.1nm左右,地球的半径在6400km左右.等等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,一个重为8N的物体A倾斜在长2m、高1m的斜面上,用细绳跨过定滑轮与重5N的物体B连起来.在B的作用下,A由斜面底端被匀速拉上顶端.求:
(1)绳对A的拉力大小?
(2)拉力对A做了多少功?
(3)A所受的摩擦力大小?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.李刚同学在做水的沸腾实验时,记录了水的温度随时间变化的数据如表.根据表格回答下列问题.
时间/min12345678910
水温/℃92939495969798999999
(1)在图1中画出水的温度随时间变化的图象;
(2)李钢得到水的沸点是99℃.水在沸腾时要吸热,温度保持不变(逐渐升高,保持不变,逐渐降低).
(3)图2中a(填a或b)是水在沸腾时的情况.
(4)李刚从实验中得到了启示:在煮食物的时候,可以先把水烧开然后将火调小(调大,调小),这样可以用同样的时间把食物煮熟,但能节约燃料.
(5)李刚在实验中发现,在将水加热至沸腾所用的时间较长,请你帮他想一种可以缩短加热时间的方法减少水的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.请你仔细观察下表,试写出出两个与声音传播速度有关的结论.
在固、液、气中在空气中在15℃空气中
介质温度/℃声速/m/s频率/Hz声速/m/s
氧气03302000340
153401000340
30349500340
(1)声音在空气中的传播速度与温度有关,温度越高,声速越大;
(2)温度一定时,(在同一介质中)声速与频率无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图:小明、小红两名同学用相同的器材分别探究“水的沸腾”的实验装置.
(1)他们用如甲图所示的装置,该装置中有一处明显错误,请指出该错误是温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部;
(2)实验过程中,依据观察到的水中气泡从下向上,到水面破裂开来现象,判定水开始沸腾;
(3)乙图是某时刻温度计的示数是48℃;从丙图象可以看出,水的沸点是99℃.为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应移去酒精灯,观察水是否继续沸腾;
(4)请根据图象分析,小红从给水加热到水沸腾所用时间比小明长的原因是水的初温较低;
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(5)由表可知,实验中应选用测温物质为水银的温度计.
(6)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图丁中a、b所示.则图中b是水在沸腾前的情况.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.按题目要求作图.

(1)如图1所示,杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态,L1是力F1的力臂,请在图中作出F2的力臂L2和力F1的示意图.
(2)如图2所示,画出使杠杆AB在如图所示位置静止时所用最小力F及其力臂.
(3)某同学在安装滑轮组时,发现实验桌上只有两种滑轮.现在想设计一个最省力的绕绳的方法.请你在如图3的甲、乙中只选一个装置,并在图中画出最省力的绕法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,葛兰用刻度尺测量长度时,正确的测量是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小明用三个电流表和两个小灯泡做实验,探究并联电路中的电流关系,他想用A表测总电,A1表测L1支路电流,A2测L2支路电流.他连接了如图所示的电路,这个电路有一根导线连接错了,请在这根导线处打“×”,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置,并在右边的线框内画出正确的对应电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列数据中,最接近实际情况的是(  )
A.教室课桌的高度约为80cmB.8年级课本书的质量约为3kg
C.教室的高度约为4cmD.人的步行速度约为10m/s

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