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    如图14-3-13所示，根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。

    图14-3-13

    ：如图所示。

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图14-3-13所示，根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。

    图14-3-13

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    科目：初中物理 来源：2012年人教版初中物理八年级下册7.2欧姆定律及其应用练习卷（解析版） 题型：实验题

    (2010江苏泰州模拟，26)为了探究“电流与电压的关系”，小华设计了如图7-1-13所示的实验电路图。

    图7-1-13  

    （1）实验选用的器材如图7-1-14所示，其中电源为两节新干电池，定值电阻为10 Ω，滑动变阻器上标有“10 Ω  2 A”的字样，则实验时电压表应选用的量程为_________ V，电流表应选用的量程为_________ A。

    图7-1-14

    （2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图7-1-14中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。

    （3）下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是：______________________。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压（V）

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    2.8

    电流（A）

    0.10

    0.15

    0.20

    0.25

    0.28

     

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    科目：初中物理 来源：2012届人教版九年级物理电流的磁场单元测试 题型：选择题

    如图14-3-13所示，根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。

    图14-3-13

    【解析】：对于类似本例的题目一般采取分步【解析】法，具体运用时可分为三步进行：(1)判断通电螺线管两端的磁极；(2)用安培定则判断电流方向；(3)标出螺线管上电流的环绕方向。由小磁针静止时的状态可知A端为S极，B端为N极，再由安培定则可推知通电螺线管中的电流方向如图所示，再根据电流方向可以判定电源的正负极。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图14-3-13所示，根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。

    图14-3-13

    【解析】：对于类似本例的题目一般采取分步【解析】法，具体运用时可分为三步进行：(1)判断通电螺线管两端的磁极；(2)用安培定则判断电流方向；(3)标出螺线管上电流的环绕方向。由小磁针静止时的状态可知A端为S极，B端为N极，再由安培定则可推知通电螺线管中的电流方向如图所示，再根据电流方向可以判定电源的正负极。

     

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