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    请你利用一张较薄的纸，设计一个实验，证明声波具有能量。简要说明做法。
    用双手绷紧一张较薄的纸，对着纸喊一声，手感到振动，这说明喊出去的声波有能量，使纸振动。
    1、声波除了可以传递信息外还可以传递能量，我们可以应用声波传递能量的性质来清洗精密的仪器、除去人体内的结石等
    2、解：此题答案不唯一．1．在室内手拿着一张白纸，2．让白纸盖住喇叭口，把喇叭音量放大，3．观察薄纸是否会摇动．薄纸会摇动，说明声能传递能量
    点评：此题主要考查学生的实验探究能力，通过让学生设计实验，加深学生对声能传递能量的理解
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴
    有       声波产生；医生用的“B超”是利用        声波获得信息．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，A为信号源，B为接收器，A、B之间有一真空区域．当信号源A分别发射出次声波、紫外线、可见光和无线电波信号时，接收器B不能接收到的信号是(     )
    A．次声波　　　　　B．紫外线
    C．可见光D．无线电波

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人耳能听到的声波频率范围通常在              ，2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级强烈地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的       （选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于     Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。 监测与控制         波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    2004年12月26日，在印度洋发生里氏9级地震，引发了巨大的海啸，有几十万人遇难。这次灾难之后，国际上加强了对海啸预警系统的研究和建设。地震发生时会产生次声波，已知次声波在水中的传播速度是1500m/s，若某次海啸发生的中心位置到最近的陆地距离是300Km，海浪推进的速度是200m/s，则岸上仪器从接收到地震发出的次声波到海啸巨浪登陆的时间是　　s

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    蝙蝠采用______的方法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了______，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    人耳的听觉频率范围通常在______～______之间，叫做可听声．频率高于______Hz的声波叫______，频率低于______Hz的声波叫______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    阅读短文并回答下列问题．
    A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出【①】波，靠这种波的回声来确定目标和距离．
    B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的【②】与水量有关．如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理．
    C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生．
    （1）请你将上面短文A、B中①和②两处补上恰当的文字：①______；②______
    （2）短文B中所填的物理量和水量之间的关系是______
    （3）短文C中的“亚声”是指我们学过的______．应用有：______（填写一种）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    牛的叫声与蜜蜂翅膀振动发出的声音相比，牛的叫声响度______，音调______；蜜蜂的翅膀的声音响度______，音调______（填“大”或“小”，“高”或“低”）

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