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4.自行车的车轮半径为29.0cm,骑着自行车测某操场跑道的长度时,车轮共转了165圈(设车轮与地面间无相对移动),则跑道长度最接近的数值是(  )
A.10000cmB.20000cmC.30000cmD.40000cm

分析 根据圆的周长公式C=2πr,求出自行车车轮转了1周的路程,再乘180周就是环行跑道的长度.

解答 解:跑道的周长C=2πr=3.14×2×29.0cm×165=30049.8cm≈30000cm.
故选C.

点评 本题主要是灵活利用圆的周长公式C=2πr与基本的数量关系解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.为了探究通电螺线管磁场的强弱与哪些因素有关,某小组同学使用电压相等的电源,规格相同的滑动变阻器、大头针和螺线管等器材进行实验,并通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的数量来比较螺线管磁场的强弱.实验中,他们先将甲、乙两个匝数不同的螺线管分别连入电路,其实验现象如图(a)、(b)所示.该小组同学在仔细观察、比较图(a)、(b)后,决定在此基础上继续进行研究,实验现象如图(c)所示.

(1)观察图(b),铁钉的上端是N极.
(2)要研究通电螺母管磁场的强弱与线圈匝数的,观察、比较(a)、(b)的实验现象后能不能得出结论?不能.你的理由是没有控制控制电流大小一定.
(3)通过比较图b和c两次实验,可知通电螺线管的磁性强弱电流大小有关.
(4)在与同学们交流讨论时,另一组的同学通过观察提出一个新问题:“当线圈中的电表和匝数一定时,通电螺线管的磁性强弱是滞与线圈内的铁芯大小(粗细)有关?”现有大小不同的两根铁芯,请根据你的猜想并利用本题器材,写出你验证猜想的简要操作方案:选用图a装置,不调节滑动变阻器的滑片;取出铁钉,分别插入粗细不同的铁芯;闭合开关后记录吸引大头针的数量;分析比较得出结论.

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15.在探究“电压一定时,电流跟电阻关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.

(1)本实验应控制哪个物理量不变:电阻两端的电压.
(2)根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路(导线不允许交叉).
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是C
A.电流表坏了         B.滑动变阻器短路
C.电阻处接触不良      D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为0.12A.
实验次数12345
电阻R/Ω510152025
电流I/A0.60.30.20.15
(5)实验结果是:电压一定时,导体中的电流与其电阻成反比.
(6)滑动变阻器在该实验中的作用是:控制电阻两端的电压不变在实验1到实验5过程中,滑动变阻器的移动方向是B
A.一直往右移                B.一直往左移
C.先向左移后来又往右移       D.任意方向移动,没有规律.

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(4)若1min内消耗汽油22.5g,该汽油机的效率.

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