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    夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣，青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在_________，节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的    大。
    振动，响度

    试题分析：声音是由振动产生的，一切正在发声的物体都在振动．声音的三个特征：音调、音色、响度．音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是能辨别物体，音色和物体的材料和结构有关．“震耳欲聋”，说明锣鼓声的响度大，声音产生的条件是振动，只有当物体振动时才会产生声音．青蛙“呱呱”的叫声是由于它的鸣囊在振动而产生的．
    点评：掌握声音的三个特征，正确区分音调、响度、音色．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法中正确的是
    A．摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的
    B．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同
    C．我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中
    D．用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：

    (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现                              ;
    (2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现                                ;
    (3)此实验说明了                                                            .

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    甲同学站在操场上，看到乙同学以4m/s的速度骑车向他驶来，乙同学边骑边喊了一句“我来了”，假设声音在空气中的速度是1m/s，那么甲同学听到的这句话是          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体_____产生的,为了便于完成该实验使用了______法；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______能传声；声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与 ____________有关；若将实验地点换成月球表面，则实验____（甲/乙）不能顺利进行。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在演示声音是由物体振动而产生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线的轻质小球，球被多次弹开，在此实验中小球的作用是(    )
    A．使音叉的振动尽快停下来
    B．把音叉的微小振动放大，便于观察
    C．使音叉的振动时间延长
    D．使声波多次反射形成回声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音的产生和传播，下列说法中不正确的是（   ）
    A．一切发声物体都在振动，振动停止，发声也停止
    B．传播声音的介质有气体、液体、固体，真空不能传声
    C．声音在固体和液体中传播的速度比在空气中慢
    D．声音在介质中是以波的形式传播的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    所示将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究
    A．声音能否在固体中传播
    B．响度与物体振幅的关系
    C．音调与物体振动频率的关系
    D．音色与发声体的哪些因素有关

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（  ）      
    A．听到发令员的枪声开始计时B．听到发令员的最后一声口令开始计时
    C．看到发令枪冒烟开始计时D．看到最先起跑的运动员起跑开始计时

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