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(1)如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的一个不同点:
量程不同
量程不同

(2)用温度计测量一杯热水的温度,实验步骤如下:
A.选择一支测量范围从0~100℃的温度计,并了解它的最小刻度;
B.待温度计示数稳定后,取出温度计,观察它的读数;
C.估计被测水的温度;
D.把温度计插入热水中,使玻璃泡完全浸没水中,并避免与杯壁接触;
E.读出温度示数并记录结果.
上述步骤中
B
B
(填字母序号)是错误的,正确的做法是
读数时不能取出温度计
读数时不能取出温度计
,写出正确的排序:
CADBE
CADBE
(填字母序号).
分析:(1)和常用温度计的不同包括:①体温计一般是测量体温所用,所以量程在人体温范围内,从35~42℃,而普通温度计根据内装液体不同,量程也不同.
②最小刻度不同,普通温度计最小刻度大,而体温计最小刻度是0.1℃.
③测量时体温计由于水银泡后面有一段很细的结构(水银流过去不会返回,可以确定最高体温),使用前要甩几下,将水银甩到水银泡里面去再使用.普通温度计无此结构,可直接使用.
(2)在使用温度计测量液体温度时,正确的方法是:①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中; 不要碰到容器底或容器壁;②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平.
解答:解:
(1)体温计和实验室常用温度计在构造上的一个不同点是量程不同;
(2)使用温度计测量液体温度,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,所以步骤B是错误的,正确的作法是读数时不取出温度计;
正确的测量过程应该是:①估计被测水的温度;②选择一支测量范围从0~100℃的温度计,并了解它的最小刻度;③把温度计插入热水中,使玻璃泡完全浸没水中,并避免与杯壁接触;
④待温度计示数稳定后,取出温度计,观察它的读数;⑤读出温度示数并记录结果.故实验顺序为CADBE.
故答案为:
(1)量程不同(或:分度值不同;体温计上有缩口等);(2)B;读数时不能取出温度计; CADBE.
点评:此题考查的是体温计和常用温度计的不同和正确使用温度计,属于基本技能,掌握测量方法,在现实生活中有重要的实际意义.
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科目:初中物理 来源: 题型:

32、今年全球流行甲型H1N1流感,患上这一流感后第一症状就是发热,因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的两个不同点.

(1)
体温计、实验室温度计的量程不同

(2)
体温计可以拿出体外读数,实验室温度计不能拿出被测物体读数

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科目:初中物理 来源: 题型:

22、今年全球流行甲型H1N1流感,患上这一流感后第一症状就是发热,因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点.

(1)
量程不同

(2)
分度值不同

(3)
体温计上有缩口

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科目:初中物理 来源: 题型:

今年全球流行甲型H1N1流感,患上这一流感后第一症状就是发热,因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验室常用温度计,请简要说出

(1)它们的制成原理
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩

(2)它们在构造或使用上的三个不同点.
量程不同
量程不同

分度值不同
分度值不同

体温计上有缩口
体温计上有缩口

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图所示的体温计是根据
液体的热胀冷缩
液体的热胀冷缩
的规律制成的.该体温计的测量范围是35℃到
42
42
℃,它的分度值是
0.1
0.1
℃,所测患者的体温是
37.1
37.1
℃.

(2)如图11所示的电流表,量程为0.6A,则电流表每小格表示的值是
0.02
0.02
A,所测电流值为
0.34
0.34
A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

测量体温用的水银温度计的测量范围是从
35
35
℃到
42
42
℃,它的分度值是
0.1
0.1
℃,如图所示,其体温为
35.8
35.8
℃.

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