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12.如图所示的是李铭同学家的电能表,该电能表的表盘上标有“3000r/(kW•h)”的字样.若整个家族电路中只有一台洗衣机在正常工作,该电能表在3小时内转了3600转,则该洗衣机的额定功率为(  )
A.400WB.600WC.800WD.1200W

分析 3000r/(kW•h)表示每消耗1kW•h的电能,电能表表盘转3000转,从而可求表盘转3600转消耗的电能,根据公式P=$\frac{W}{t}$求出该洗衣机的功率即为额定功率.

解答 解:表盘转3600转消耗的电能:
W=$\frac{3600}{3000}$kW•h=1.2kW•h,
该洗衣机的功率即为额定功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1.2kW•h}{3h}$=0.4kW=400W.
故选A.

点评 本题考查了学生根据电能表的参数测量用电器电功率的方法,首先理解参数的真正含义,根据灯闪烁的次数计算出用电器消耗的电能,根据电能和时间计算出功率,在计算过程中注意单位的统一.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.标有“220V,10W”的一盏节能灯,若每天正常工作2小时,则一个月30天消耗0.6kW•h的电能,若一个插座允许通过的最大电流为10A,则该插座最多可以给220盏这种节能灯供电.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示闭合开关S后,用拉力F拉着一块磁性物体在粗糙水平面上做匀速直线运动,则通电螺线管的A端为S极.当磁性物体靠近通电螺线管时,拉力F的大小会变大(填“变大”、“变小”或“不变”).当滑动变阻器滑片向右滑动时,通电螺线管的磁性将增强(填“增强”或“减弱”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小车探究“电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”,他猜想电热可能还与电阻大小和通电时间有关.他所用的器材有:稳压电源6V、开关各一个;定值电阻R1(10Ω)、R2(15Ω)各一个;连接U形管的绝热塑料盒三个,盒内密封着空气,盒内的电阻丝R0的阻值是10Ω(如图所示);另外导线若干.
(1)本实验中控制不变的物理量是电流和通电时间.
(2)设计本实验的电路图,要求:表明各元件的符号,画出3个不同电流I1、I2、I3的位置,作图方法如”.
(3)根据你在(2)中设计的电路图,写出I1、I2、I3的大小关系I1=I2=I3
(4)实验中,小车发现有2个U形管内的液面高度差几乎相同,他多次重复试验,仍重复出现该现象,经经常,绝热塑料盒和U形管没有漏气.小车在学习了焦耳定律的知识后,通过分析找到了该现象的原因,原因是电流太小或者电阻丝的阻值太小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图所示,甲、乙两个相同的玻璃瓶装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,发出声音的音调高的是甲,用木棍敲打瓶口,发出声音的音调高的是乙.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.李妍家里新买了一台空调,并且上面标有“220V 3000W”的字样,则下列说法正确的是(  )
A.该空调应接入电压为220V的家庭电路中
B.该空调正常工作1h耗费3度电
C.该空调正常工作时,通过它的电流为10A
D.该空调正常工作时,通过它的电流每小时做的功为1.08×107J

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示.是探究“并联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个灯泡的规格应该是不同(选填“相同”或“不同”)的;连接电路时开关应断开.
(2)由于不知两灯泡的电流大小,应先采用试触方法选择出合适的电流表的量程.
(3)测出A、B、c三处的电流IA、IB、Ic,并将数据填入到表中,为使结论更具有普遍性.接下来应该粟取的操作是B (选填下面字母),再进行实验.
A、改变开关位置  B、更换规格不同的灯泡  C、将灯泡L1、L2的位置互换.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.充电宝是指可以直接给移动设备充电且自身具有储电功能的装置.当给充电宝充电时,充电宝是电路中用电器,当充电宝对移动设备充电时,充电宝是电路中组成中的电源.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.为了使温度计的精度提高,下列方法中正确的是(  )
A.将温度计的细管做长一些
B.增大温度计的玻璃泡,减小细管内径
C.减小玻璃泡,增大细管内径
D.把温度计的细管做短一些

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