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    电给我们的生活带来了极大的便利，但是用电不当也会随之带来巨大的危害。家庭电路中的触电事故就是由于人体直接或间接地与      线连通造成的；为了消除家庭电路中因电流过大而造成的火灾隐患，必须在火线上串联一个装置是        。


    火；保险盒（空气开关）      

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某家庭电路中电能表的表盘上标有“10（20）A”字样，现有5盏40W的电灯、一台100W的电视机、一台1000W的空调，若让这些用电器同时连续工作10h，总共耗电       kW·h；该家庭电路        （填“能”或“不能”）允许再安装一台1500W的电热水

    器。 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明同学在期末复习时，有同学对他整理的笔记提出了异议，你认为不正确的是（  ）

    A．电视机背后的散热孔是防止电流产生的热量带来的危害

    B．三孔插座应有接地线

    C．对人体的安全电压是36V，我国生活用电电压是220V

    D．电流做功的本质是将电能转化为其他形式的能

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    内能是物体内部大量分子的无规则运动的动能和分子势能的总和，生活中改变物体内能的事例非常之多。如图所示的实验或事例，不属于用做功方式来改变物体内能的是（ ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，电源电压恒为6V。闭合开关S，灯L1和L2 都能发光，电流表和电压表也都有示数；可是过一会儿，灯L1和L2都不亮了，电流表的指针几乎不动，电压表的示数为6V，则发生故障的原因可能是（ ）

    A．L1灯短路 B．L2灯短路 C．L1灯丝断了 D．L2灯丝断了

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某电炉上标有“220V---1100W”的字样，当它正常工作时，通过电炉丝的电流是     A，如果它正常工作0.5h，则此时消耗了      kW·h的电能。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，当开关S闭合时，电压表的示数是6V，此时灯L1和L2的电阻分别是20Ω和30Ω。求：

    （1）电路中的电流；（2）电源两端的电压。

    第（1）问小红的解题过程如下：

    解：灯L1和L2串联 电流I= I1= I2=U2/R2=6V/30Ω=0.2A

    小红的解题错误的根源是 。

    请你重新写出本题的整个解题过程：

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“研究水的沸腾”实验中：

    (1)所用的液体温度计是利用液体_____________的性质制成的。为了完成本次实验，由表格知，应选用测温物质为_________的温度计(约为一个标准大气压）。

    测温物质

    凝固点/℃

    沸点/℃

    水银

    -39

    357

    酒精

    -117

    78

    （2）如图12甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是_________ 。

    （3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图12乙所示。每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图12丙所示，此时温度为_____℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为____℃，说明实验地的大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压。

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    88

    90

    92

    94

    97

    98

    98

    98

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    航天事业的突飞猛进，激发了同学们探索太空的兴趣。某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图所示。根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空。

    （1）水火箭升空原理可利用我们所学过的 知识来解释．从能量转化角度来看，水火箭的动能是由 做功，将 能转化来的。

    （2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与哪些因素有关呢？

    小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；

    小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；

    小军猜想：可能与瓶子的形状有关；

    你认为影响因素还有 。（写出一点）

    瓶塞塞入深度

    浅

    深

    更深

    高度/m

    2

    5

    12

    （3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同（设充一次气气量相同），他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200 mL。通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录。考虑到安全做了三次，实验结果如下：

    这可验证水火箭上升高度与 有关的猜想是正确的。为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤： 。

    （4）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的 力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法。这个方法是： 。

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