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在苏州地区曾出现过壮观的“日全食”,这个现象是由于光的  ▲  形成的.右图表示日全食时,太阳、地球、月球位置示意图,若图中的A表示太阳,则B表示 ▲   球.

 

直线传播     月

解析:略

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

在苏州地区曾出现过壮观的“日全食”,这个现象是由于光的
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形成的.右图表示日全食时,太阳、地球、月球位置示意图,若图中的A表示太阳,则B表示
球.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在苏州地区曾出现过壮观的“日全食”,这个现象是由于光的  ▲  形成的.右图表示日全食时,太阳、地球、月球位置示意图,若图中的A表示太阳,则B表示  ▲   球.

 

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省苏州工业园区初二第一学期期中考试物理卷 题型:填空题

在苏州地区曾出现过壮观的“日全食”,这个现象是由于光的  ▲  形成的.右图表示日全食时,太阳、地球、月球位置示意图,若图中的A表示太阳,则B表示  ▲   球.

 

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科目:初中物理 来源:2013届江苏省苏州工业园区初二物理第一学期期中考试试卷 题型:填空题

在苏州地区曾出现过壮观的“日全食”,这个现象是由于光的  ▲  形成的.右图表示日全食时,太阳、地球、月球位置示意图,若图中的A表示太阳,则B表示  ▲   球.

 

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