A.图片甲所示的实验表明,噪声可以在人耳处减弱 |
B.图片乙所示的实验表明,振辐越大,音调越高 |
C.图片丙所示的实验表明,声音是由物体振动产生 |
D.图片丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 |
科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 |
B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高 |
C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越大 |
D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.地球同步通信卫星相对地球是静止不动的 |
B.模拟信号比数字信号抗干扰能力强 |
C.电视机遥控器发出的是紫外线 |
D.电磁波不能在真空中传播 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者 |
B.“震耳欲聋”,说明声音的响度大 |
C.“响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且频率越大音调越高 |
D.“隔墙有耳”,说明固体能传声 |
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题
A.打击力量越大,声音响度越大 | B.鼓面越大声音越响亮 |
C.鼓面绷得越紧,音调越高 | D.鼓的大小不同,音色不同 |
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