分析 (1)使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)量筒的使用,读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平,读数前要看清量筒的分度值,要注意量筒的零刻度在量筒的最下方.
解答 解:
(1)由图甲可知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0.00cm对齐,右侧与1.49cm对齐,所以物体的长度为L=1.49cm;
(2)由图乙可知,量筒的分度值是1mL,筒中液体的凹液面的底部与30mL刻度线相平,所以水的体积是30mL;
(3)由图丙可知,刻度尺分度值是1mm,左侧三角板位置处读数为2.00cm,右侧三角板处读数为2.76cm,则硬币的直径d=7.76cm-2.00cm=0.67cm.
故答案为:1.49cm;30mL;0.67cm.
点评 物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少;刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
速度/m/s | 反应距离/m | 制动距离/m | 停车距离/m | |
l | 12.5 | 9 | 14 | 23 |
2 | 25 | 74 | ||
3 | 30 | 21.6 | 79.4 | 10l |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表A示数变大,电压表V示数不变 | |
B. | 电流表A示数不变,电压表V示数变大 | |
C. | 电流表A示数变大,电压表V示数变小 | |
D. | 电流表A示数不变,电压表V示数不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电线外层用塑料,是因为塑料具有良好的导电性 | |
B. | 用橡胶做汽车的轮胎,是因为橡胶的韧性好 | |
C. | 玻璃刀的刀刃用金刚石,是因为金刚石的硬度大 | |
D. | 铝铲的把手用胶木,是因为胶木的导热性好 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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