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(2010?合肥模拟)下面几个研究实例,其中运用的方法跟运用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小这种方法相同的是(  )
分析:要解答本题需掌握:物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”、“转化法”等方法.
解答:解:一些看不见,摸不着的物理现象,不好直接认识它,我们常根据它们表现出来的看的见、摸的着的现象来间接认识它们.这种物理学方法为:转化法.如根据电流的热效应来认识电流大小,根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场、用扩散现象认识分子运动等. 研究动能的大小跟哪些因素有关,是应用控制变量法.人们认识自然界只有两种电荷是常规的实验的方法;利用磁感应线去研究磁场问题,是描述法.
故选C.
点评:本题主要考查学生对:物理学研究方法的了解和掌握.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?合肥模拟)有两盏正在使用的白炽灯泡甲和乙.若乙灯比甲灯亮,则(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?合肥模拟)下述现象中:
①汽车轮胎放气时,气门嘴温度降低;
②锯木头时锯条温度升高;
③把烧热的工件放到冷水中,工件温度降低;
④水盆里的水在阳光照射下,温度升高.
以上是由于做功改变物体内能的有(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?合肥模拟)如图两幅漫画表现了发生在生活中的两起事故.
(1)要避免漫画甲中的人发生触电事故的有效措施是
冰箱外壳没有接地,造成触电;应该把地线接上
冰箱外壳没有接地,造成触电;应该把地线接上

(2)漫画乙表现了一撞车场景,从物理学的角度看,小汽车里的人被抛出这一现象反映了物体本身具有的一种性质,即
惯性
惯性
.前面的汽车有没有这种性质?

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(2010?合肥模拟)关于电磁波,下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?合肥模拟)图中,
b
b
图的握法更有利于拧紧或松开螺帽.

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