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小明同学在研究水的沸腾实验中,每分钟测一次温度,得到如表数据:
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温度/℃ 90 92 93 94 95 96 98 98 98 98
(1)请根据此数据在图热中绘制出沸腾的图象.
(2)由表中可知,水的沸点为
98℃
98℃

(3)在实验中,某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,请你帮他分析这可能的原因.(给出一种原因即可)可能的原因是
加热的水太多了
加热的水太多了
;解决的办法是
少用一点儿水做实验
少用一点儿水做实验
分析:(1)根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来.
(2)要解决此题需要知道水的沸点的概念.
(3)要想缩短水的沸腾时间可从水的质量、初温等多个角度考虑改进.
解答:解:(1)根据表格中数据描点并用平滑的曲线连接起来.如右图所示:
(2)从表格中数据可以看出,水在沸腾时,温度保持98℃不变,所以可以看出水的沸点是98℃.
故答案为:98℃;
(3)造成水从开始加热到沸腾的时间过长可能的原因是:加热的水太多了;解决的方法是:少用一点儿水做实验
或者:可能的原因是:酒精灯火势太小了;解决的方法是:将火势调大一些.
或者:可能的原因是:水的初温太低了;解决的方法是:使用温度较高的热水.
(开放题)任一套可能的原因、解决的方法即可.
故答案为:加热的水太多了;少用一点儿水做实验.
点评:在“探究水的沸腾实验”中,要学会通过记录数据画出曲线图,并能通过数据或图象准确找出沸点温度,同时知道如何缩短水从开始加热到沸腾的时间,从而使实验进行更顺序.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)请根据此数据在图热中绘制出沸腾的图像。

(2)由表中可知,水的沸点为         

(3)在实验中,某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,请你帮他分析这可能的原因。(给出一种原因即可)

 

可能的原因是                             

 

解决的办法是                                                             

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

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温度/℃
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(1)请根据此数据在图热中绘制出沸腾的图像。
(2)由表中可知,水的沸点为         
(3)在实验中,某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,请你帮他分析这可能的原因。(给出一种原因即可)
可能的原因是                             
解决的办法是                                                             

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年云南省西盟县八年级期末考试物理卷 题型:实验题

小明同学在研究水的沸腾实验中,每分钟测一次温度,得到如表数据:

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(1)请根据此数据在图热中绘制出沸腾的图像。
(2)由表中可知,水的沸点为         
(3)在实验中,某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,请你帮他分析这可能的原因。(给出一种原因即可)
可能的原因是                             
解决的办法是                                                             

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科目:初中物理 来源:2013届云南省西盟县八年级期末考试物理卷 题型:选择题

小明同学在研究水的沸腾实验中,每分钟测一次温度,得到如表数据:

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(1)请根据此数据在图热中绘制出沸腾的图像。

(2)由表中可知,水的沸点为         

(3)在实验中,某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间过长,请你帮他分析这可能的原因。(给出一种原因即可)

 

可能的原因是                             

 

解决的办法是                                                             

 

 

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