解:(1)提出猜想:凸透镜的焦距是否和材料有(或无)关.猜想是任意的,只要有猜想依据就可以.
(2)设计实验:分别测量三只大小、形状完全相同,分别由玻璃、水晶、塑料制成的凸透镜的焦距,进行比较.
实验器材:平行光源制造平行光;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;用光屏呈接焦点;光具座;刻度尺测量焦距.
(3)实验步骤:①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度.让平行光源垂直照射玻璃凸透镜,前后移动光屏,在光屏上出现最亮最小的点,用刻度尺量得光心到焦点的距离f
1.
②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f
2.
③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f
3.
(4)设计实验表格:记录三个不同材料有一行,凸透镜的焦距f
1、f
2、f
3,如图.
(5)分析结论::①如果f
1=f
2=f
3,说明凸透镜的焦距和材料无关.②如果f
1≠f
2≠f
3,说明凸透镜的焦距和材料有关.
故答案为:(1)形状相同的凸透镜的焦距可能与材料有;
(2)平行光源;分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜;光屏;光具座;刻度尺.
(3)主要的步骤:①把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上,调整它们的中心在同一高度.让平行光源垂直照射玻璃凸透镜,前后移动光屏,在光屏上出现最亮最小的点,用刻度尺量得光心到焦点的距离f
1.
②用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f
2.
③用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f
3.
(4)表格同上;
(5)结论:①如果f
1=f
2=f
3,说明凸透镜的焦距和材料无关.②如果f
1≠f
2≠f
3,说明凸透镜的焦距和材料有关.
分析:(1)凸透镜的焦点:平行光经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点,这个点是凸透镜的焦点.焦距:光心到焦点的距离是焦距.
(2)探究是需要的器材就是:三只大小、形状完全相同但材料不同的凸透镜,刻度尺.
(3)我们用测量焦距的方法依次测出玻璃、水晶、塑料不同材料制成的凸透镜的焦距,比较焦距,得出结论.
(4)实验中需要记录的数据就是三个不同凸透镜的焦距,据此画出实验数据记录表格.
(5)凸透镜的焦距和凸透镜的凸度、大小有光,在探究凸透镜的焦距和材料的关系,我们采用了三只大小、形状完全相同的凸透镜,就是为了保证凸透镜的凸度和大小不变,这种探究方法叫控制变量法.
点评:(1)掌握探究实验的七个步骤,提出问题、猜想、设计实验和表格、进行实验、分析实验数据得出结论、评估和交流.
(2)探究的步骤有时是不固定的,要灵活运用.
(3)掌握凸透镜、凹透镜的焦点、焦距、光心.