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在研究声音的传播的实验中,在玻璃罩内放一个小电铃,接通电源,我们能听到电铃发出的声音,说明声音可以在          中传播,现用抽气机抽取玻璃罩内的空气,在抽气过程中,听到的电铃声会         (增大、不变、减小),进一步分析推理可以得出:声音不能在            

空气,减小, 真空

解析试题分析:声音的传播需要介质,真空不能传声.随着抽气机抽出罩内的空气,铃声越来越小,说明声音的传播需要介质,进一步推理可知,当空气全部被抽出时,我们就不能再听到声音,说明真空不能传声.
考点:本题考查声音的传播条件
点评:该题通过实验利用推理法来探究真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:

9、如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声.实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:
响度大,振幅大
.图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图
d
是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法
防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵

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科目:初中物理 来源: 题型:

27、如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:
响度大,振幅大
.图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图
d
是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法
防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵

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