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    放暑假了，小明希望农村的奶奶到他家来住几天，奶奶说：“你们城市那太热了，不如我这凉快！还是你过来玩几天吧！”小明听了奶奶的话，这激发了他探究城乡温差的问题。在暑假的某一天，他请全班同学分别到选定的地点，在中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域--温度”坐标图。
    （1）从图中可以看出气温最高的区域是________，这个现象就是________效应。
    （2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：________。
    （1）市中心，热岛
    （2）多种树（答案合理即可）
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    （1）从图中可以看出气温最高的区域是
    市中心
    市中心
    ，这个现象就是
    热岛
    热岛
    效应．
    （2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：
    增大绿地面积或造人工湖等
    增大绿地面积或造人工湖等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）从图中可以看出气温最高的区域是 ______，这个现象就是 ______效应．
    （2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：______．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级（上）第一次段考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

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    （1）从图中可以看出气温最高的区域是 ______，这个现象就是 ______效应．
    （2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：______．

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    （1）从图中可以看出气温最高的区域是 ______，这个现象就是 ______效应．
    （2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：______．

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