A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据把同一货物匀速提升相同的高度时做的有用功相同,根据额外功产生的原因分析额外功之间的关系,根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{额}}$×100%分析它们机械效率之间的关系.
解答 解:由图可知,A为动滑轮,B为定滑轮,CD均为滑轮组;
由W=Gh可知,把同一货物匀速提升相同的高度时做的有用功相同,
因ACD中都需要提升动滑轮的重力做额外功,B中没有提升滑轮而做额外功,
所以,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{额}}$×100%可知,B滑轮的机械效率最高.
故选B.
点评 本题考查了有关动滑轮、定滑轮、滑轮组拉力和机械效率的大小比较,分清额外功产生的原因是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
金属块质量/g | 78 |
水的体积/cm3 | 60 |
水和金属块总体积/cm3 | 80 |
金属块的体积/cm3 | 20 |
金属块的密度kg/m3 | 3.9×103 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人跳起时会得到一个向前的冲力,使它随火车一起向前运动 | |
B. | 人跳起的瞬间,车厢地板给他一个向前的力,使它随火车一起运动 | |
C. | 人跳起后车在继续前进,所以落下后必须偏后一些,只是距离很小无法区别而已 | |
D. | 人跳起后直至落地,在水平方向上人和车具有相同的速度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
1 | 1 | 0.2 | 6 | 0.1 |
2 | 2 | 0.4 | 4 | 0.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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