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【题目】下列控制噪声的实例中,属于从产生环节进行控制的是

A. 在录音棚内安装隔音设备

B. 在学校或住宅区种植花草树木

C. 学校附近禁止汽车鸣笛

D. 在高噪声环境下工作的人员要戴上耳罩

【答案】C

【解析】

控制噪声的三个环节分别是防止噪声的产生、阻断噪声的传播和防止噪声进入耳朵.对照选项中提到的物理情景,即可得到答案.

A.在录音棚内安装隔音设备,这是阻断噪声的传播,故A不合题意。

B.在学校或住宅区种植花草树木,这是阻断噪声的传播,故B不合题意。

C. 城市规定学校周边机动车禁止鸣笛,这是防止噪声的产生, C符合题意。

D. 在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩,这是防止噪声进入耳,故D不合题意。

故选C.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】暑假,小明一家去海滨旅游,他看到在靠岸近海岸的潜水区有色彩鲜艳的水草、小鱼、珊瑚…小明看到的是物体的(虚/实)像;因为光线在水面发生了现象.由于水面波动不息,小明看到的水下的景物晃动不停、甚至有的会变形.此时小明注意到一些人在玩“浮潜”.借助潜水面镜和呼吸管,“浮潜”者可以将头部潜入水中观察,其身体与一般的游泳者一样浮在水面,据小明对他们的咨询,了解到他们看到的景物比较清楚没有晃动和变形,这是由于而造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是小明探究凸透镜成像规律的实验过程,请完成实验探究:
a.如图,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,将三者中心调至同一高度并在同一直线上.
b.不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行凸透镜成像实验,所得数据如表:

实验
序号

物体到凸透镜的
距离/cm

像到凸透镜的
距离/cm

1

40

13.3

2

30

15

3

20

20

4

15

30

5

10

光屏上没有成像

6

8

光屏上没有成像


(1)由表可知,此凸透镜的焦距为cm
(2)成实像时,物距增大,像距(“增大”、“减小”或“不变”)
(3)实验中随着蜡烛燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使成在光屏上的像不偏高,则应向(填“上”或“下”)调节凸透镜.
(4)实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,将透镜换成一个焦距稍小的凸透镜实验,则屏需向(填“左”或“右”)移动才能成清晰的像,此刻的像比换镜前变(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】 要使热的物体冷却用质量相等的 0℃的水 0℃的冰效果好些的是

A. 0℃ B. 0℃ C. 效果一样 D. 无法判断

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【题目】下列电器不是利用电磁波工作的是

A. 手机

B. 电视机遥控器

C. B

D. 微波炉

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【题目】小芳用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时的特点:
(1)请指出图甲中的操作错误:
(2)图乙是根据实验数据画出的水的温度随时间变化的图象,由图象可知,水沸腾时的特点是
(3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应 , 观察水是否沸腾.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】标有“220V 100W”字样的家用电器正常工作时的电功率

A. 大于100 B. 小于100 C. 等于100 D. 等于100

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【题目】如图是探究平面镜成像特点的实验装置.

1)实验中玻璃板代替平面镜的目的是:______;该实验需要的测量工具是______

2)小文具体的操作步骤是:将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上;取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置;多次改变蜡烛A到玻璃板的距离,重复前面的步骤;用刻度尺分别测量每次蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离.

实验中BA的像完全重合说明:______

实验中多次改变蜡烛A到玻璃板的距离是为了:______

3)实验操作中,小文的同组同学从玻璃板中看到小文的手多次接触烛焰,小文却泰然自若,没感到疼痛,请你帮助小文的同组同学解释这个困惑________

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【题目】钓鱼时,在鱼钩上挂上鱼饵,远处的鱼儿会被鱼饵的气味吸引而诱惑过来。鱼饵的气味能够吸引鱼儿,说明了

A. 分子是不断运动的 B. 分子是由原子构成的

C. 分子间有引力和斥力 D. 分子具有一定的质量

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