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如图(3)所示,当开关S闭合后,可能会造成电流表或电压表损坏的是(    )

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科目:初中物理 来源: 题型:

18、通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压
大于
大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”):调节的方法是
B

A. 将此时右边支管中高出的液体倒出       B. 取下软管重新安装
(2)小明再作图乙所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:
压强计的气密性不好

(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图丙和丁所示.他发现丁中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丁杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是
不可靠的
(选填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:
金属盒在两种液体中的深度不同(或没有控制金属盒在两种液体中的深度)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?丰泽区模拟)由于节能环保让太阳能热水器进入了千家万户,小红和小雨两家住在同一栋楼的同一种单元,小红住在2楼,小雨住在5楼,他们两家都在顶楼安装了品牌和规格均相同的太阳能热水器,卫生间中也都安装了相同的淋浴喷头,当他们的淋浴喷头开到最大位置时,淋浴喷头喷水的情况却不相同,如图甲、乙所示.
(1)太阳能热水器工作时,将
太阳(光)
太阳(光)
能转化为
内(热)
内(热)
能.
(2)你认为图片
是小雨家的,这样猜想的理由是:
液体内部压强随深度的增加而增大
液体内部压强随深度的增加而增大

(3)小红和小雨两位同学经过一番讨论,认为图甲淋浴喷头可能存在产品质量上的问题.为了弄清是不是淋浴喷头的产品质量问题,请你帮他们设计一个简单的实验方案来完成这一问题的探究,请写出你的实验方案.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压
大于
大于
大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:
B
B
(选填“A”或者“B”)
A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:
软管或橡皮膜漏气
软管或橡皮膜漏气

(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和图10(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是
不可靠的
不可靠的
(填“可靠的”或“不可靠的”);②简要说明理由;
未控制橡皮膜在液体中的深度相同
未控制橡皮膜在液体中的深度相同

(4)小明发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越
,表示液体的压强越大.
(5)小明还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差
不变
不变
 (选填“不变”或“变化”).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强
相等
相等

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

水与日常生活有密切联系,在有关水问题中蕴含着丰富的物理知识.请按要求回答下列问题.
(1)(4分)家用水龙头在水流较小且稳定流动时的形状应该是图中的
A
A



(2)(4分)如图(a)所示,在一个上面开口的圆柱形容器内存入一定量的水,水面距底都的高度为H.现在容器的底部开一个小孔,水从小孔中流出来.则正确反映水面的高度H随时间变化的图线是图(b)中的
B
B



(3)(8分)如图(a)所示,是两张用照相机拍摄到的水龙头滴水时的照片.甲、乙两张照片中水龙头滴水的快慢各不相同.若甲照片中的水龙头以每秒十滴水的快慢滴水.请在方格纸图[(b)]上利用作图法.算出乙照片中的水龙头每分钟滴多少滴水?


(4)(6分)如图(a)所示在一个玻璃制的家庭摆设中放有一定量的水,有一条塑料小鱼A浮在水面上.该玻璃罐的底部安装了一个气泡发生器,打开电源时气泡从玻璃罐的
底部冲出,罐内充满了气泡.试简要描述在打开气泡发生器后,塑料小鱼A的运动情况,在图(b)中标出塑料小鱼的大致位置,并简要说明发生这种现象的原因.


(5)(12分)如图所示,是一个贮水箱.AOB是以D为转轴的杠杆,AO呈水平状态,A、O两点间距离l1=40厘米.B、O两点的水平距离l2=20厘米,B、0两点的竖直距离l3=15厘米;BC和AQ是能承受40牛拉力的链条.AQ链条的Q端连接一个不计重力,横截面积为20厘米2的塞子.当水箱中贮水的高度为40厘米时,在C端施加竖直向下20牛的拉力.可以将塞子拉开.那么.为使塞子能被拉开.而链条不被拉断,贮水箱内的最大贮水高度为多少?(g取lO牛/千克)


(6)(8分)现有两个完全相同的圆柱形容器.容器的底部分别用进水管与甲、乙两个水龙头连接.进水管的粗细与水龙头的口径相同.如图所示.甲、乙两个水龙头距离容器底部的距离均为L.甲水龙头横截面积为SA,乙水龙头的横截面积为SB,且sA>SB.假设两个水龙头每秒放出的水量相同,均为Q;试通过简要的分析和推导说明,在同时打开水龙头向容器注水,哪一个容器会先放满.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“沸腾的规律”的实验中:

(1)需要的器材有:水、铁架台、石棉网、火柴、中心有孔的纸板、酒精灯、烧杯,还需要的器材是
温度计
温度计
秒表
秒表

(2)如图(a)(b)所示,图
(a)
(a)
是沸腾时的情况.
(3)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图象.如图(c)所示,从图象可知,水沸腾时的温度是
98℃
98℃

(4)实验即将结束,小红发现,移开酒精灯,水马上停止沸腾.这表明水沸腾过程中需要
吸收热量
吸收热量
,但温度
保持不变
保持不变

(5)若小红的实验中,从开始加热到沸腾时的时间过长,为了减少这段时间,可以采取哪些措施,请写一条
减少杯中水的量
减少杯中水的量

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