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1.下列由生活联想到的物理知识中,错误的是(  )
A.长期堆煤的墙角变黑是因为分子不停地无规则运动
B.给手机电池充电,将化学能转化为电能
C.沿海夏季对内陆凉爽,是因为水的比热容较大
D.较远处仍能闻到花香是发生了扩散现象

分析 (1)构成物质的分子不停的做规则运动;
(2)明确消耗的获得的能量分别是什么,做出判断;
(3)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;
(4)扩散现象说明组成物质的分子不停地做无规则的运动.

解答 解:A、堆煤的墙角因时间久而变黑都是扩散现象,扩散现象说明组成物体的分子不停地做无规则运动;故A正确;
B、给手机电池充电,是将电能转化为化学能储存在电池中;故B错误;
C、因为水的比热容比较大,水和泥土相比,在同样受热和冷却的情况下,吸收和放出的热量相同,但水的温度变化比干泥土小.因此沿海地区的夏季必内陆地区凉爽;故C正确;
D、闻到花香是气体分子的运动,属于扩散现象,故D正确.
故选:B.

点评 本题主要考查了我们对分子运动、扩散现象和比热容概念的理解和运用,要会运用所学知识解释生活中的一些现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示电路,当闭合S2、S3时,灯L1、L2组成并联电路;当只闭合S1时,灯L1、L2组成串联电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,某同学利用自制水气压计观察大气压随高度的变化.他拿着气压计从楼下走到楼上的过程中,细管中的水柱将升高(填“升高”或“降低”),由此可知离地面越高,大气压越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.图甲是小丽同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的部分实验电路,其中电源电压是12V,小灯泡的额定电压为6V、电阻约为25Ω.

(1)请用笔画线代替导线,在图甲中将实验电路连接完整.
(2)小丽连接好电路、闭合开关后,发现小灯泡不亮,且电流表和电压表都有示数,接下来她首先应进行的操作是A(选填“A”、“B”或“C”)
A.移到滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光  B.检查电路是否断路  C.更换小灯泡
(3)故障排除后,小丽再次闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示.则电流表的示数是0.24A,小灯泡的额定功率是1.44W.
(4)若将滑片向右滑动,则灯泡的亮度将变暗(选填“亮”或“暗”),若灯泡的电压小于6V,则此时的功率比额定功率小(选填“大”、“小”或“相等”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小红同学要测定某种金属颗粒的密度,现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢水杯和足量的水,她的实验有如下4步:
1、把天平放在水平桌面上,并调节横梁平衡,
2、把适量的金属颗粒轻轻放入盛满水的溢水杯中,并溢出部分水,然后用天平称出金属颗粒、溢水杯和剩余水的总质量m,
3、用天平称出盛满水的溢水杯的总质量M,
4、用天平称出适量的金属颗粒的质量m1
(1)请你帮她排出正确的实验步骤顺序:1、4、3、2.
(2)写出金属颗粒的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{1}}{M+{m}_{1}-m}$ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.早在公元前600年,人们发现了摩擦起电现象,摩擦起电的实质是电子的转移,得到电子的物体带上负电荷.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.每年夏季一些家庭都要将棉絮放在太阳下晒,这样做不能达到的目的是(  )
A.利用热胀冷缩现象,使锦絮变得蓬松柔软
B.驱除棉絮中的湿气
C.利用太阳中的紫外线消毒杀菌
D.把棉絮晒白一些

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.下面是同学们在研究影响电热因素中所做的几个实验,

(1)小航在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中,实验装置如图甲所示,两烧瓶A、B中煤油质量相等,开始时两只温度计的示数相同,电阻丝的阻值R1>R2
①实验中,烧瓶中装比热容比较小的煤油的原因是用煤油比用水更容易看出温度的变化;
②闭合开关后,发现B中温度计的示数上升较快.由此得出结论:当导体两端的电压和通电时间相同时,导体电阻越小,导体产生的热量越多.
③请应用上述结论解决以下问题.如图乙是某款电热烤箱的电路原理图.R1、R2为电热丝,R1>R2,该电路可通过改变开关的闭合、断开的情况,实现高温、中温、低温挡之间的切换.想要实现高温档,开关S1 闭合(选填“闭合”或“断开”)S2接a(选填“a”或“b”);想要实现低温档,开关S1断开(选填“闭合”或“断开”)S2接b(选填“a”或“b”).
(2)小妍和小玉又用如图丙所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系”.装置中除了R>R外,其余条件均相同.
①将两电阻丝串联接入电路是为了控制电阻丝的电流及通电时间相等.实验发现,甲瓶温度计示数升高快,表明电阻大的在相同电流、相同时间产生的热量多,升高的温度快.
②小妍提议利用该装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验.保持甲的器材不变,只把乙的煤油换成等质量的食用油.通电一段时间后,温度计示数变化小的液体吸热能力强.她们得出的结论对吗?为什么?
不对,没有控制电阻丝阻值相等.
(3)小新看到实验室里有这样的一套新实验器材,如图丁,也能探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关.说明书上写了:两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化可反应出该密闭空气温度的变化.他连接了如图所示的电路,根据该电路,以下说法正确的是:C
A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B.将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C.通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大
D.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图1所示,用刻度尺测量木块的长度,所用刻度尺的分度值为1mm,所测木块的长度为1.84cm;如图2所示,现有甲、乙两支温度计,甲温度计的示数为22℃,乙温度计的示数为37.8℃.

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同步练习册答案