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    12．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（　　）
    A．动力F逐渐增大B．动力F逐渐减小C．动力臂逐渐变大D．动力臂逐渐减小

    分析 从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即力臂．根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，力F作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直，即动力臂不变，将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B，阻力不变，阻力力臂变大，所以动力变大

    解答 解：因为动力F始终与杠杆垂直，所以动力臂不变，故CD错误；
    将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B，阻力G的力臂变大，而阻力不变，动力臂不变，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知，动力F变大．故A正确，B错误．
    故选A．

    点评 本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用，能准确判断阻力臂和动力臂的变化情况是本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．小李用图所示的装置在20秒内将重力为100牛的重物匀速提升5米．若不计滑轮重及绳子与滑轮间摩擦，求：
    （1）小李所用的拉力F．
    （2）在此过程中拉力所做的功W和功率P．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．由表可知，煤油的比热容读作2.1×103焦每千克摄氏度．汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容在常见的物质中比较大，与质量相同的其他物质相比，A（选填序号A“升高相同温度，水吸收热量较多”、B“降低相同温度，水放出热量较多”）．
    比热容[单位：焦/（千克•℃）]
    煤油：2.1×103铝：0.90×103
    水：4.2×103铜：0.39×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．以哥白尼为代表的天文学家，发动天文学领域革命，创立“日心说”，宇宙的中心由地球转移到太阳．借助牛顿建立的万有引力 理论和望远镜系统，科学家认识到宇宙是一个有层次的天体 系统．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在探究“物体的动能和哪些因素有关”时，提出了如下猜想：
    猜想一：物体动能大小与物体的质量有关；
    猜想二：物体动能大小与物体的运动速度有关．
    为了验证上述猜想，老师提供了如下器材：斜面、刻度尺、小车、若干个相同的小金属块、木块和长木板．
    进行实验采用如图所示的实验装置图．
    （1）实验中，显示小车具有动能的大小，采用观察记录木块运动的距离的方法来实现；
    序号小车开始滑下的高度（a）（b）
    1
    2
    3
    （2）为了便于验证猜想一，小明设计了一个此项探究的实验记录表格．请完成表头待填写的两处：（a）小车的质量；（b）木块运动的距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．用如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知被提升的物体M重为760N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F，将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到5m的高度．拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和滑轮与轴的摩擦．

    求：（1）滑轮组提升重物所做的有用功W有；
    （2）滑轮组提升重物的机械效率η；
    （3）动滑轮的重力G动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，下列等式正确的是（　　）
    A．F浮=F2-F1B．F浮=F4-F3C．F浮=F2-F3D．F浮=F2-F4

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列用电器中，没有用到电流的热效应工作的是（　　）
    A．电暖气B．电风扇C．电熨斗D．电饭锅

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．摩擦与我们的生活息息相关．在下列做法中，为了增大摩擦力的是（　　）
    A．在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹B．举重运动员比赛前在手上涂抹镁粉
    C．在拔河比赛中用力握紧绳子D．在旅行箱上安装小轮子

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