【题目】把重10N、体积为1.2×10-3m3的物体投入水中。若不计水的阻力,当物体静止时,下列说法中正确的是( )
A. 物体漂浮,浮力为12N B. 物体悬浮,浮力为10N
C. 物体漂浮,浮力为10N D. 物体沉底,浮力为12N
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【题目】物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等含义,下面几句话中“热”的含义分别表示:①摩擦生热:__________,②冰块吸热而熔化:__________,③夏天天气很热:__________。
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【题目】如图甲是第一实验小组探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)实验中将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整__来改变拉力的大小.
(2)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的原因是__.
(3)当小卡片平衡时,如果将小卡片转过一个角度后再松手,他们设计此实验步骤的目的是为了探究“二力平衡时是否需要__”.
(4)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是__.
(5)在探究同一问题时,第二小组的同学将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为第一组的实验优于第二组的实验,其主要原因是__
A.小卡片容易扭转
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.减少阻力对实验结果的影响
D.容易让小卡片在水平方向上保持平衡.
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【题目】小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它沿水平长木板匀速滑动,从而测出摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙程度。
(1)观察三个实验,比较甲图和____图所示实验,说明摩擦力大小与作用在物体表面的压力有关。
(2)观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明在____________________相同时,接触面越_________,摩擦力越大。
(3)小明在进行乙图中实验时,改变放在木块上的砝码,通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知:F摩=_____F压。当木块与砝码的总重力为6N时,木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为________N。
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【题目】某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时,在弹簧的下端挂不同重力的钩码,对应的弹簧的长度也不同,具体数据见下表:
(1)该同学制作的弹簧测力计的量程是_________N;弹簧的原长是__________cm.
(2)分析表中实验数据,得到的一个重要的实验结论是:________________.
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【题目】2017年端午节,铜仁碧江区举行了传统的龙舟大赛。漂浮在水面上的龙舟受到的浮力的施力物体是( )
A. 江水 B. 船桨 C. 划桨的手 D. 龙舟
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【题目】请根据要求作图,并保留作图痕迹。
(1)曲杆可绕固定点o转动,在一个最小的拉力F的作用下,在图1所示位置保持静止,请在图中作出:①拉力F的力臂和拉力F的示意图;②物体所受重力的示意图。
(2)如图2所示,试在甲、乙 “○”内选填“电压表”和“电流表”的元件符号,使开关闭合后两灯都能发光.
(3)在图3中,将实物电路补充完整,使灯L1、L2并联,且开关控制整个电路。
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【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验.
(1)同学们是根据 来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是:受力面积一定时, ,压力的作用效果越明显.
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较 两图的实验,得到的结论是: .
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