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14.甲、乙、丙三个完全相同的容器内装有不同的液体,现将三个质量和体积都相同的小球分别放入三个容器中,静止时的情况如图所示,三个容器内的液面相平,比较三种液体对容器底部的压强,正确的是(  )
A.P<P<PB.P=P=PC.P>P>PD.P<P=P
E.P=P<P         

分析 此题通过小球浸入液体的体积,根据阿基米德原理判断液体的密度,来比较液体对容器底部的压强.

解答 解:小球在甲中悬浮,在乙、丙中漂浮,浮力均等于重力,所以小球在三种液体中受到的浮力相等;
由图可知V排甲>V排乙>V排丙,根据阿基米德原理FgV可知ρ<ρ<ρ
三个容器内的液面相平,根据p=ρgh可知,三种液体对容器底部的压强关系为p<p<p
故选A.

点评 此题考查压强的大小比较,解决此题时,应注意观察图示差别,找出相同的量,不同的量,代入合适的公式进行比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.骆驼站在水平沙面上,它的质量为400kg,每只脚掌的面积为2×10-2m2,骆驼对沙面的压力为4000N,骆驼对沙面的压强为5000Pa,骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌好处是增大受力面积,减小对沙地的压强.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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实验器材:音叉、铁架台、细线、泡沫小球..
设计实验:用细线把泡沫小球悬挂在铁架台上,把悬挂的泡沫小球紧靠在正在发声的音叉,观察小球的情况.
实验现象:当把悬挂的泡沫塑料球紧靠在正在发声的音叉上时,音叉的振动将泡沫塑料球弹开. 
结论:说明发声体在振动. 
总结:以上实验设计是为了把音叉的振动转换为泡沫小球的振动,便于观察.

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2.同学之间讨论问题时彼此交谈的语声,是靠空气传播的,将要上钩的鱼,会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这个现象表明:声音还可以靠液体传播,贝多芬耳聋之后,把小木棒的一端放在钢琴上,另一端咬在牙齿中间,仍然可以听到琴声,这个现象表明:声音还可以靠固体传播.

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9.将图中的元件连接起来,使小灯泡发光并且使电流表能测出流过灯泡的电流.(估计电路中电流为3A).

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19.一列车,穿过500m的某一山洞,若火车运行速度是108km/h,火车穿过山洞所用时间是20秒,列车长多少米?

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6.如图所示,图a是一个铁丝圈,中间松松的系住一根细线.图b是浸过肥皂水并附着皂液薄膜的铁丝圈.图c表示用手指戳破棉线的左侧肥皂液薄膜,棉线将会拉向右侧(选填“左侧”或“右侧”).这个实验现象说明了分子间存在引力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列关于电功率的说法中错误的是(  )
A.电功率是表示电流做功快慢的物理量
B.电功与时间之比叫做电功率
C.电功率等于一定时间内用电器所消耗的电能
D.消耗相同的电能,电功率越大的用电器所用时间越小

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图1所示,小车重150N,在A点受到大小为30N的水平向右的拉力,试作出小车受到的拉力的示意图;
如图2所示,在弧面上的小球所受重为30N,试作出小球受到重力的示意图.

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