[题目]陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系实验.陈明负责操作,张华负责记录实验数据.表中数据是记录的实验结果.所测物品质量/kg测得的重力/N重力与质量的比值/(N·kg-1)金桔0.020.199.5香蕉0.050.499.8苹果0.080.789.75鸡蛋0.100.989.8(1)实验中所用的主要器材有 .(2)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】陈明和张华同学合作做“探究物体所受的重力大小与物体质量的关系”实验。陈明负责操作,张华负责记录实验数据。表中数据是记录的实验结果。

所测物品	质量/kg	测得的重力/N	重力与质量的比值/（N·kg-1）
金桔	0.02	0.19	9.5
香蕉	0.05	0.49	9.8
苹果	0.08	0.78	9.75
鸡蛋	0.10	0.98	9.8

（1）实验中所用的主要器材有___________。

（2）分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越_____________（选填“大”或“小”）。物体所受重力的大小与质量成_____________。

（3）若用G表示物体所受的重力,用m表示物体的质量,用g表示重力与质量的比值,则g=。根据实验结果,g=_____________N/kg。

【答案】托盘天平、弹簧测力计大正比 9.7

【解析】

（1）探究重力与质量的关系，分析测量重力和质量的工具；
（2）物体所受的重力和它的质量成正比；
（3）根据表格中数据计算重力和质量的比值。

（1）探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，需用天平测量质量，用弹簧测力计测量物体的重力；

（2）由表格中数据可知，物体的质量越大，所受的重力越大，物体所受的重力和它的质量成正比；

（3）用g表示重力与质量的比值，则，g的数值为：。

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【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

实验数据如下：

实验次数	接触面的材料	压力/N	滑动摩擦力/N
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木板与毛巾	6	2.5

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向_______拉动木块；

(2)分析_________(选填序号)两次实验数据，可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；

(3)在第一次实验中如果用2N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_______N；

(4)实验中同学们发现很难读数，为了解决这个问题，小辉同学对实验装置进行了改进，如图所示。利用该装置向右拉动木块A时，物块B所受摩擦力的方向是_______。

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【题目】如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．

（1）甲、乙、丙实验中，观察______________来比较压力的作用效果。

（2）比较_________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）比较乙丙两图可知，当压力一定时________，压力的作用效果越明显。

（4）此实验中除了运用到转换法还运用到的探究方法是_____________。

（5）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_______P丁（选填“>”"<"或“=”）。

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【题目】如图所示，A、B、C三物块叠放在一起，B受到水平向左的拉力F1 =12N， C受到一个水平向右的拉力F2=18N，它们均静止，则B对A的摩擦力f1=_______；地对C的摩擦力f2=_____ 。

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【题目】如图所示,把一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生A、B、C、D各图中所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是________和____;能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_______和_______;能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_______和______。