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(1)如图甲所示,长方体木块静止在水平地面上,请画出木块受到支持力和木块对地面的压力的示意图
(2)如图乙所示,重为4N的小球正在盛水的杯中下沉,用力的图示法表示小球所受的力
(3)如图丙所示,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,L2是F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1和力F2
分析:(1)用一条带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的示意图;
物体静止在水平地面上,处于平衡状态,受一对平衡力,重力G与支持力F;重力方向竖直向下.
(2)小球在水中受重力与浮力的作用,重力的方向竖直向下,浮力的方向竖直向上;因为小球正在下沉,所以重力比浮力大,线段的长度不同.
(3)力臂是支点到力的作用线的距离,作图时要把握住力和力臂的垂直关系.
解答:解:(1)物体受重力G,支持力F,大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在同一物体上;
答案如图:

(2)浮力的示意图画法和重力相同,只是浮力的方向是沿竖直向上的,作用点都可以画在重心,因为下沉重力大于浮力,如下图:

(3)做力F1的延长线,过支点O做力F1作用线的垂线段l1,则线段l1为力F1的力臂;
过力臂L2的右端,作垂直于L2的直线,与杠杆OA的交点为力F2的作用点,方向斜向右上方,如图所示:
点评:(1)作图时首先找到物体的重心,重力与支持力是一对平衡力,线段的长度要相等.
(2)画力的示意图时,首先根据物体的运动状态,判断出物体受力的大小关系;
(3)考查了力和力臂的作法.当杠杆平衡时,动力和阻力对杠杆的影响是:使杠杆的运动趋势是相反的.
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(2013?广阳区一模)如图所示,一只边长为40cm的正方体箱子,放在水平地面上,其质量为60kg.工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,10s内把箱子匀速提升5m,动滑轮的质量为8kg,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg.
(1)如图甲所示,当箱子静止放于水平地面时,它对地面的压强是多少?
(2)在乙图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(3)在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力做功功率为多大?
(4)在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:

按题目要求作图.
(1)如图甲所示,有一商业楼开业,为了表达开张的喜庆气氛和进行宣传,商业楼的工作人员用大型氢气球吊着长标语,请你作出此时氢气球的受力示意图.
(2)如图乙所示,夏天的一个傍晚,有一个小孩站在池塘边看到了水中有一轮弯弯的月亮,请你运用光学知识作图说明这个小孩为什么能看到水中的明月.(保留作图痕迹)
(3)如图丙所示的电池盒,盒外有三个接线柱ABC,盒内有三个电池插槽,六个接线柱abcdef,部分连接好的导线已经画出.请用笔画线代替导线将三节干电池(用原件符号表示)连接起来组成一个实际电源,使得AC间的电压为4.5v,且A为负极,C为正极.

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科目:初中物理 来源: 题型:

让我们来研究用器械捕捉老鼠的三种方法.
(1)如图甲所示,在地面上放一个较重的罩,它的一端(如图中的B点)用一根小棍支撑离地,小棍与细线相连,线的另一端拴着食物.当鼠入内吃食时,扯动细线,B端落地,将鼠封在罩内.
(2)图乙画的是另一种捕鼠笼,笼门D被直杆AB拉起时拉弹簧E,用细杆CF上端的环C扣住杆的A端.当鼠入内吃F上的食物时,拉动杆CF,使环C释放A,门D在弹簧E的作用下关闭,将鼠囚禁在笼内.
(3)图丙画的也是一个捕鼠装置,在深缸P的边沿上放一块长木板AB,AB的中点支在缸沿上,当老鼠爬上木板去A端吃食时,木板失去平衡而使鼠掉入缸内.根据以上介绍,请回答下列问题:

上述3种捕鼠方法中,主要利用弹性势能捕鼠装置是
;主要利用重力势能捕鼠装置是
;主要利用杠杆平衡原理的捕鼠装置是
.(填序号)

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在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图甲所示,是某同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图:
A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图操作中的错误是:
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底

②B图读数中的错误是:
读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中
读数时温度计的玻璃泡没有继续留在被测液体中

③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水实际温度是
21
21
℃.
(2)该同学在做实验时,如图乙,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)
第一种可能原因:
水的质量多
水的质量多

第二种可能原因:
水的初温低
水的初温低

(3)观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(a)、(b)所示,则图
(b)
(b)
是水沸腾前的情况,图
(a)
(a)
是水沸腾时的情况.

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(1)如图甲所示,小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,操作的错误是
拉力没有沿水平方向
拉力没有沿水平方向
.纠正错误后,应拉动弹簧测力计使木块作
匀速直线
匀速直线
运动.若在木块上再放一个砝码,则木块运动时受到的滑动摩擦力将
变大
变大
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

(2)若将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是
没有控制压力的大小不变
没有控制压力的大小不变

(3)小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下面是一长木板,如图乙所示,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小.在木板运动的过程中,以下说法正确的是
D
D

A.木块A受到的是静摩擦力
B.木块A相对于地面是运动的
C.拉动速度变大时,弹簧测力计示数变大
D.木块A所受摩擦力的方向向左.

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