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如图13(甲)所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。

(1) 按图13(甲)所示的电路图接好电路。

(2)实验步骤:

A.连线时开关应断开,滑片P应置于    端。

B.将滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1

C.                        

D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U。

E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次。

(3)讨论交流

小川用电阻相同的灯泡和定值电阻R0做实验,得到结论:串联电路中各部分电路两端的电压相等,总电压等于各部分电路两端电压之和。

另一小组的小军用阻值不同的灯泡和定值电阻R0做实验,得到结论:串联电路中各部分电路两端的电压不相等,总电压等于各部分电路两端电压之和。

分析小川和小军两人的结论,你认为串联电路中电压关系是:         

                     

(4)小川测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图13(乙)所示,则此时R0两端的电压为

    V。

(5)小川按图13(甲)所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况,则电路中存在的故障可能是            

(6)为进一步确定故障,小鹏同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况:

若电流表有示数,说明故障是:_________________________________;

若电流表无示数,说明故障是:_________________________________。

(1)作图略

   (2)右  保持滑片P不动,用电压表测出灯泡两端的电压U2

   (3)串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和

(4)1.2

(5)电阻R0断路   灯L短路

(6)灯L短路   电阻R0断路

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了测出小灯泡灯丝的电阻,实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成:

1

2.0

0.20

10.0

    物理次数

电压

(V)

电流

(V)

电阻

(Ω)

2

2.5

0.24

10.4

3

 

 

 

被测电阻Rx

 

 

(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下,你知道他在做什么吗?       ,这样做的原因是          

(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图(甲)所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。

(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是_____________。

 

 

(5)若实验中,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图13(乙)所示,你认为这个实验的不妥之处是:__________________,你这样做的理由是______________________。

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了测出小灯泡灯丝的电阻,实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成:
1
2.0
0.20
10.0
   物理次数
电压
(V)
电流
(V)
电阻
(Ω)
2
2.5
0.24
10.4
3
 
 
 
被测电阻Rx
 
(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下,你知道他在做什么吗?       ,这样做的原因是          
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图(甲)所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。
(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是_____________。

(5)若实验中,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图13(乙)所示,你认为这个实验的不妥之处是:__________________,你这样做的理由是______________________。

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科目:初中物理 来源:2010年湖北省恩施州中考模拟试卷(四)物理卷 题型:实验题

为了测出小灯泡灯丝的电阻,实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成:

1
2.0
0.20
10.0
   物理次数
电压
(V)
电流
(V)
电阻
(Ω)
2
2.5
0.24
10.4
3
 
 
 
被测电阻Rx
 
(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下,你知道他在做什么吗?       ,这样做的原因是          
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图(甲)所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。
(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是_____________。

(5)若实验中,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图13(乙)所示,你认为这个实验的不妥之处是:__________________,你这样做的理由是______________________。

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年昆明三中、滇池中学九年级上学期期末考试物理卷 题型:实验题

(7分)在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中:

(1)利用如图(甲)所示实验电路,探究“通过导体的电流跟电压的关系”时:

①需要       个定值电阻。

②滑动变阻器的作用是                                          

③利用实验数据作出的I- U关系图线,与图13(乙)中的         最接近。

(2)实验数据记录如下:

表1 U=3V

实验次序

R/Ω

I/A

1

5

0.6

2

10

0.3

3

20

0.15

表2 R=20Ω

实验次序

U/V

I/A

1

2

0.1

2

4

0.2

3

6

0.3

分析表1数据,可以得出的结论是:________________________________________。

分析表2数据,可以得出的结论是:________________________________________。

 

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科目:初中物理 来源:2010年湖北省恩施州中考模拟试卷(四)物理卷 题型:实验题

为了测出小灯泡灯丝的电阻,实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成:

1

2.0

0.20

10.0

    物理次数

电压

(V)

电流

(V)

电阻

(Ω)

2

2.5

0.24

10.4

3

 

 

 

被测电阻Rx

 

 

(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下,你知道他在做什么吗?       ,这样做的原因是          

(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图(甲)所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。

(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是_____________。

 

 

(5)若实验中,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图13(乙)所示,你认为这个实验的不妥之处是:__________________,你这样做的理由是______________________。

 

 

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