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【题目】如图所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2 , 内盛0.6kg的开水,水深12cm,放置在水平桌面中央(水密度1×103kg/m3 , g取10N/kg)试求:
(1)茶壶与水的总重是多少;
(2)茶壶对桌面的压强;
(3)水对茶壶底部的压强.

【答案】
(1)解:壶的质量m=400g=0.4kg,水的质量m=0.6kg,底面积S=40cm2=40×10﹣4m2,水深h=12cm=0.12m,

茶壶和水的总重:

G=(m+m)g=(0.4kg+0.6kg)×lON/kg=10N


(2)解:水对茶壶底部的压强:

p1=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2×103Pa


(3)解:壶对桌面的压力F=G=10N,

茶壶对桌面的压强:

p2= = =2.5×103Pa


【解析】(1)根据G=mg求出茶壶和水的总重力;(2)根据p=ρgh求出水对壶底的压强;(3)壶对桌面的压力等于总重力,根据p= 求出压强.
【考点精析】本题主要考查了重力的计算和压强的大小及其计算的相关知识点,需要掌握重力的计算公式:G=mg;压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa)才能正确解答此题.

练习册系列答案
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(1)在图中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变亮;

(2)连接电路的过程中,开关应 ,滑动变阻器的滑片P应滑到 端(选填A”或B”);检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,分析故障的原因是

(3)排除故障后继续实验,测量数据如下表所示

实验次数

1

2

3

4

5

6

发光情况

不亮

不亮

微光

较亮

明亮

更明亮

电压U/A

0.4

0.5

1.5

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.14

0.16

0.22

0.24

0.26

0.28

分析表中实验数据可知:小灯泡的额定功率为 W;在第1、2两次实验中,灯泡不亮的原因是 (答出一个原因即可)。

(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系,于是将图中的小灯泡换成定值电阻,移动滑动变阻器的滑片P,多次改变定值电阻两端的电压,并记录通过定值电阻对应的电流,多次测量的目的是为了 ;本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同

A.通过灯泡发光认识电流的存在

B.探究摩擦力的大小与哪些因素有关

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【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究.(所用每块砖重力和型号大小都相同) A.一块砖平放在海绵上
B.两块砖叠放在海绵上
C.一块砖竖放在海绵上

(1)小勇是通过观察来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与有关;比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与有关.
(3)以上这种研究方法在科学探究中属于法.

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