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9.一物体在50N水平力作用下,沿水平面向右做匀速直线运动,在运动过程中物体受到的摩擦力为50N,如果把水平力提高到100N,则物体所受到的合力为50N,方向水平向右.

分析 (1)物体沿水平桌面向右做匀速直线运动时处于平衡状态,受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件求出摩擦力的大小;
(2)滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,再根据同一条直线上的二力合成求出合力的大小,合力的方向与分力大的方向一致.

解答 解:
(1)物体沿水平桌面向右做匀速直线运动,受到的摩擦力和拉力是一对平衡力,所以物体受到的滑动摩擦力f=F=50N;
(2)因为滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,当拉力增大到F′=100N时,物体受到的摩擦力仍为50N不变,
因为摩擦力和拉力的方向相反,且在同一条直线上,所以合力的大小为F=F′-f=100N-500N=50N,方向与拉力的方向相同,即水平向右.
故答案为:50;50;水平向右.

点评 本题考查了二力平衡条件、影响摩擦力大小的因素和力的合成,要注意拉力变化时物体受到的滑动摩擦力的大小不变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.回顾实验和探究--探究并联电路的电流规律(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
器材电源、导线、开关、两个小灯泡、电流表
装置图(1)请将如图所示的实物电路连接起来,使电流表测量干路的电流.
(2)请在方框中画出对应的电路图.
步骤和过程(1)连接电路时,开关应断开,这是为了防止发生短路现象,烧坏电源.
(2)将电流表分别串联在电路的干路中,测得干路电流I为0.56A,测得L1的电流I1如图甲所示,请将表格补充完整,并在图乙中标出测量L2电流时的电流表指针位置.
表格
测量处abc
电流/A0.52

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20.下列关于电源、电压和电流的说法错误的是(  )
A.电压是形成电流的原因
B.用电器中有电流通过,其两端一定有电压
C.电源是提供电压的装置
D.电路两端有电压,电路中就一定有电流

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17.如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与速度的关系.
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系.
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小,木块的作用是为了比较钢球动能的大小.
(4)木块被小球撞击后向前运动了一定距离后就静止下来,这段时间内木块在水平方向受到了摩擦力的作用,木块由运动变为静止是机械能能转化为内能.

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4.只用图1中的器材和一把刻度尺(量程合适),求A的密度.其中实心硬塑料长方体A在水(密度为ρ)中静止如图2所示,请简要写出你的方案并用题目所给及所测出的物理量推导出A密度的表达式.

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14.弹簧测力计下吊着重力为14.7N的金属块,当金属块浸没在水中时,弹簧测力计的示数为9.8N,则
(1)金属块受到的浮力是多大?
(2)金属块的体积为多少立方米?
(3)金属块的密度为多少千克每立方米?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.下列说法正确的是(  )
A.在平衡力的作用下,物体一定处于静止状态
B.物体运动状态发生改变时,一定受到了不平衡力的作用
C.做功越多,功率一定越大
D.弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列几种估测中最符合实际情况的是(  )
A.人步行的速度约为5m/sB.全新的2B铅笔长约为180cm
C.人体感觉最舒适的气温约为38℃D.课桌的高度约为0.75 m

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想
猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;
猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
猜想C:加在电阻两端的电压越大,通过的电流不变;
为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的
实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量.
(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是电流表、电压表.
(2)请你在方框内画出能验证上述猜想的实验电路图.
(3)下表是某同学在实验中记录的一组实验数据,R=5Ω
电压U(伏)1234
电流I(安)0.20.40.60.8
分析数据得出结论:电阻不变,导体中的电流与它两端的电压成正比.由此可知猜想B是正确的.(填”A”、”B”或“C”)

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