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    纳米是长度单位，1 nm=       m；铁、铜、硅、陶瓷等材料中，属于半导体材料的是       ；太阳能属于      (选填“可再生”或“不可再生”)能源。
    10-9；硅；可再生。
    ：（1）1nm=1×10-9m；
    （2）铁、铜容易导电是导体，陶瓷不容易导电是绝缘体，硅是常见的半导体；
    （3）太阳能能从自然界源源不断得到，是可再生能源．
    故答案为：1×10-9；硅；可再生．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列属于不可再生能源的是（　　）
    A．风能B．水能C．煤炭D．太阳能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    水力发电、火力发电及核能发电是目前人们获得电能的主要途径，其中容易产生温室效应的是_____发电，属于利用可再生能源的是_________发电。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于能源的说法中正确的是
    A．当今人类利用的主要能源煤、石油是可再生能源
    B．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用
    C．如果大量利用太阳能，可能使太阳能在短期内消耗殆尽
    D．水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    为发展“低碳”经济，很多地区采用风力发电．风能属于______能源(选填“可再生”或“不可再生”)；空气总是均匀充满房间，而不会自行聚拢到房间的角落，这表明能量的转移和转化是有________ 。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    人类社会前进的每一步，都和能源的利用息息相关。下列能源中属于可再生能源的是：
    A．太阳能B．石油C．煤D．天然气

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    太阳能是一种清洁、无污染、可再生能源，在现代生活、技术中有着广泛的应用。太阳能电池板可以将光能转化为___________能，植物进行光合作用将光能转化为_________能。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：
    （1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与______有关．
    （2）如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的．小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小．于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与______有关．
    （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的A和B．实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的______（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少______（有关/无关）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等．他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响．
    （1）他们从球场收集到六只羽毛球，如表：
    毛球ABCDEF
    品牌燕子燕子燕子江山燕江山燕江山燕
    羽毛断落根数028048
    你认为应该选择编号为______的三只羽毛球进行对比实验．
    （2）甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：
    甲同学：让三只羽毛球同时从三楼静止释放，比较落地的先后顺序，重复三次．
    乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度．
    请你对甲乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是______同学的方案．为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出一条建议：______．

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